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女子。

&ldo;這個人是誰？&rdo;奧西里斯疑惑地，見其周身繚繞的黑色霧狀氣體，詫異仿佛此前看到的冤魂是自己的錯覺一般。

可正不正常的氣息又讓人無法解釋。

時間安靜下來，教室前的講台上，站著一名女子，見她手持書本，一板一眼道，

&ldo;白話文與文言文的語法有很多差別，詩詞的語法與文言文接近，但又有很大的差別。一是因為在詩或詞的一句區區幾個字之中，要舒展相當豐富的想像，不得不力求簡潔，凡是可以省去的字，儘量省去；二是受句式、字數、格律等要求的制約，有時不得不把詞的位置變動，或者改變詞性，突破常規句法。詩詞的語法相當複雜，初學者也難一時全弄通，可以先弄懂兩種常見的，一是省略，二是改變詞的位置和改變詞性。

最常見的省略是姓名，如杜甫《詠懷古蹟五首》（其五）：

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據紆籌策，萬古雲宵一羽毛。

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。

詩的第一句中的&ot;諸葛&ot;是諸葛亮的簡稱；第五句中的&ot;伊呂&ot;是佐商湯王的伊尹與佐周武王的呂尚的簡稱；第六句中的&ot;蕭曹&ot;是西漢初丞相蕭何與曹參的簡稱。在詩詞中往往把春秋時齊國的政治家、知心朋友管仲和鮑叔牙簡稱為管鮑，把漢朝的史學家班固和司馬遷簡稱為班馬，文學家揚雄和司馬相如簡稱為揚馬，在愛情故事中又把司馬相如和卓文君簡稱為司馬文君……&rdo;

這段隔離著玻璃的歲月，跟隨女子平仄起伏的不同，在一片陰陽頓挫中緩緩流淌。這份時光，漸漸脫離，讓奧西里斯心生錯覺，仿佛置身之外的假象被泡沫吹散一般。

忽然，鈴聲響起，下課了。

奧西里斯見窗前的女孩，緩緩起立，音容相貌有幾分熟悉，確切講，不是具體的外部輪廓，而是周身發散的感覺，靈魂的感覺。須臾間，奧西里斯怔住，感慨道，&ldo;這是什麼人？為什麼全身散發著青澀的誘惑香氣？&rdo;

奧西里斯不願當一個齷蹉的偷窺者，只見那黑團的怨氣忽地沒有了，這才放心，正欲離去之際，那名教師大叫起來，&ldo;為什麼！好好的怎麼一個兩個的都離校了！&rdo;

女孩微微笑著，道，&ldo;家裡面的生意大了，父親準備送我出國，也是沒辦法的，這段時間，謝謝老師的教導，很抱歉，現在才給您說。手續都相繼辦妥了，明天的飛機。&rdo;

講台上的女子怔怔地看著女孩發呆，半天沒有言語。

女孩依舊笑容蓮蓮，二人對望著。

&ldo;柯拉，你也是，之前見你總是一個人，以為是個孤僻的孩子，這都要走了，卻讓人心生留戀，乖巧伶俐的樣子，真讓人捨不得。也對，你不是一個喜歡旅遊的人嗎，可是，學業也應該注意才是。&rdo;女子直勾勾地盯著女孩，生怕少看一眼。

女孩微微一笑，偏著頭，道，&ldo;老師，之前聽說，那三個空位是三名&l;明星學員&r;可，連最後一眼都沒見到，果然有些不甘心呢。他們什麼時候會來上課？&rdo;

女子如夢初醒般道，&ldo;啊，那幾個小子啊，蕭天行成天逃課，我是習慣了。可是，後來的兩位少爺，似乎也……&rdo;思及此，女子靜默起來，轉而面向女孩道，&ldo;不想他們了，說說你吧，出國後，準備就讀哪所高校？申請提交了嗎？我能幫你什麼？&rdo;

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