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以命令的口吻让我剪头发一样。你们在乎的，并不是我的头发有多长，而是为了满足你们对学生的绝对控制权。而我的出现，让你们的权威受到了挑战。”

众人包括唐心都呆住了，唐心万万想不到廖煌竟然能说出这样一堆道理，但她哪里知道，廖煌本身性子就极其**，上清道人对他的所作所为，从来不加以干预。

再加上这几天廖煌为了上学而做足了准备，更是了解学校的老师会拿他的头发做文章。所以这几天廖煌从网上查询了许多相关的资料，再加上自己的理解，这时候说出来，连唐心都给震住了。

被震住的，可不光是屋里的人。

郑启红等人不知道，廖煌却是知道的，此时在这件房子的门口，躲着七八个男男女女趴在门口偷听。

这七八个男男女女，都是149中学的高三学生，是葛楠楠带过来的。

葛楠楠之前跑回教室，告诉了自己几个好友刚刚在路上见到了一对很奇特的学弟学妹，经她这么一夸张，顿时她好几个同学都对廖煌产生了兴趣，巴巴的跑过来想看看有没有什么精彩的一幕，却没想到听到廖煌的慷慨陈词。

几个高三学生面面相觑，用目光彼此交流，都觉得这个转学生的胆子实在是太大了！

但是他们有不得不承认廖煌的话说的有道理。

在现在的九州就是这样，无论是家长还是老师，他们对于孩子的态度大多倾向于硬性的施压，孩子们无奈之下只能被动的接受，若是反抗，换来的大多都是一句“我还不是为了你好？”

这种以“爱”为名义的囚禁与伤害，已经成为了一种普遍的社会现象，但是少有学生敢当着老师的面直言说出来。

郑启红被气的几乎说不出话来，尤其是他最后那一句“权威受到了挑战”，这句话是天大的实话，直指内心。这世上有许多的老师都是这样，他们的确认为自己是一心一意为学生好，但是借着这个天大的名义，他们就会经常罔顾学生自己的想法，从而对其强行施加他们自己的愿望。

但是，这种事情，没有人愿意承认，郑启红就更不要说了，她气的脸色铁青：“好好好！搞了半天，我这么多年辛辛苦苦教育学生，换来的只是这样的一句评价！你有理，你真的很理直气壮！学生竟然比老师还有道理？！”

廖煌淡淡道：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

这是韩愈《师说》当中的一句话，也是高中课本当中的重点文章。

纵然郑启红是教英语的，但是也不可能不知道这句话的意思。

尤其是最后四个字，如是而已，意思很明白——不过也就是这样。

郑启红感到了自己受到了深深的蔑视，她气的转向龚雷松：“龚主任，这个学生我带不了！您另请高明吧！”

龚雷松头疼不已，他虽然事先料想到廖煌是个刺头，但也不过就是留个长头发，学学小混混，抽抽烟，打打架，追追女孩子——这样的学生哪里都有，149中学虽然是全省重点，风气相对良好，但是却也不是没有这种学生。

只要他不干扰其他同学，老师一般也就睁一只眼闭一只眼。

可没想到他还没去上课，就振振有词的开罪了自己的班主任，而且句句在理，说的人哑口无言！

其实对于当下老师的态度，龚雷松就是干这个的，他如何能不知道？

但是看透不要说透，廖煌这么直言坦率的说出来，别说郑启红是个古板惯了的女老师，不管同学还是一些年轻老师许多人都在背后称呼她为“灭绝师太”，这一点龚雷松也有耳闻——但就换做是个开明的年轻老师，也未必能受的了啊！

看着郑启红一脸气的铁青的样子，龚雷松知道