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家立刻行动起来，与校内一切不良行为作坚决的斗争坚持五讲四美，即；讲文明、讲礼貌、讲道德、讲思想、讲作风。语言美、行为美、内在美、道德美。

最后是整章建制，明确规定，损坏东西要陪，并且量化到打破一块玻璃要陪少钱。

上任伊始，大家都认为是新官上任三把火且行且旁观。

而我呢，则始终坚守着我的承若不离不弃，其决心和态度，大家都看得一清二楚，有一件事的发生让大家彻底改变了对我的认知。

那就是，开始在校园内有部分家属喂养了很多的鸡、鸭、鹅。弄得到处都是鸡、鸭、鹅屎，有的甚至到教室里唱歌，跳舞，拉屎撒尿，还有的跑到学生宿舍下蛋做窝，学校三令五申，要求大家圈养起来，可就是雷声大，雨点小，效果不甚明显，究竟是什么原因会造成如此局面？经过调查，原来大家都是看着副校长他爸妈的，他如果做到了，大家都说没有问题，所谓的村看村，户看户，社员看干部，这就是榜样的力量，找到了问题的症结，该怎么解决呢？照实让人头痛了一阵子，主管业务的副校长，年龄不大，资格很老，业务能力很强，如果向领导汇报，寻求解决的办法，是我最不愿意做的事，不符合我的个性。我宁愿自己硬撑着，也不愿打小报告，宁做君子不做小人。

于是，我在求得校长的默认后，毅然做出了一个不太近人情的决定，那天的课间操时，大家看到一排死鸡摆放在副校长家的门前，“谁干的”有人在咋呼，更多的人在观望，我站在操场上静观其变。

副校长的爹妈泪眼巴巴的看着自己的鸡被打死了，正在发愣的档口，副校长回家来了，他二话没说，把死鸡笼到一起，然后对二老说，“还愣着干什么，赶快收拾收拾，鸡还是热的呢，我早就跟你们讲，要把它们处理掉，你们不听，说再等等看，这下好了，还要请人帮忙”。

校长就是校长，说话就是有水平，就那么几句话，把父母逗笑了，围观看热闹的人们乐了，大家七嘴八舌；“这回动真格的了，看谁还敢乱放乱养”。

“畜生就是畜生，他不听人摆布，你看学生的床上尽是鸡屎、鸡爪印，再怎么看都不像学校的样子，是该有人管管了”。

“学校校院内就是不能养鸡、鸭、鹅，不然的话，课都不好上了，那些畜生窝在教室里赶都赶不走，真叫人挺头疼的”。

我站在操场的尽头，一边倾听大家的议论，一边观察着校院内家属的反应，我高兴地看到那些有鸡有鸭的人们，都在吆喝着寻找自家的鸡、鸭、鹅。

我想是时候告别这些畜生了，校园内的环境改善了，师生们学习、工作、生活的地方变清净了，人们一走进校园，就感觉到不一样的氛围，教室里窗明几净，寝室里菱角分明的被子，生活日用品摆放有序，操场上没有了漫天飞舞的纸屑，和瓜果的皮囊，代之而来的是，装扮着熊猫娃娃的垃圾箱据守在校园的各个角落。

第二十一章邂逅【一】

邂逅【一】

人生有多次邂逅，但美丽的邂逅仅有一次。79阅就这一次只要好好地把握，就让人回味留恋。知足常乐，才不会别恋移情。有你我足矣，情缘的绳索把你我捆绑在一起，常常能体会心与心的交流，情与情的共鸣，。。。。。。。

尊敬的郑校长，你是否还记得四十几年前，在一个酷热的夏天，你带着一班人在我们家屋后闷热的竹山里，找人座谈时的情景吗？我清楚地记得为了能让我顺利地转行，你头顶烈日的暴晒，脚踩乡间炙热的砂石路，走门串户，挨家挨户调查取证时，险些中暑吗，那时谁都没有看出你就是，掌管着二百多教师，六千多学生的大名鼎鼎的郑校长啊，大家看到的分明是一个带着黑色宽边眼镜，身着的确凉无领长袖衬衫，脚着一双平底凉鞋，胳膊下始