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郝南和田尚國沉默了，他們都是見識過機器人聽從主人命令的死性；連狗的不如它聽話，並且，它是個唯主人是從的機器人，鍾同志更信任它。

三天後。

鍾毓秀接到了學校通知，讓她去丁教授辦公室；她有所猜測，走時順便拿上了兩支鋼筆。

去到丁教授辦公室，發現還有好幾個教授，就連郭校長也在其中。

「丁教授，郭校長，各位教授好。」

「鍾同學來了，你準備好了嗎？」郭校長親自詢問。

鍾毓秀堅定螓首，「是的，我準備好了。」

「那就開始吧。」

郭校長發了話，丁教授將辦公桌上的幾張試卷往前面推了推，「鍾同學，我們幾位教授給你出的題都在這裡，我們不分時間考；你多花點時間，傍晚之前做完就可以。」

「好的，我知道了，辛苦幾位教授了。」上前取來試卷，翻了翻，一共七大張，正反頁面都有題目。

先翻閱考題範圍，仔細審題，再入手。

鍾毓秀全身心投入，寫的認真；做題期間，郭校長和丁教授監考；其他教授，該上課的上課，該忙的忙。

第39章 一躍成助教

兩個小時後，鍾毓秀放下筆，活動活動手腕。

「郭校長，丁教授，我寫完了。」

「這麼快？」丁教授滿目驚訝。

郭校長也不例外，坐在原位沒動，獨自思量。

鍾毓秀整理好試卷，起身交給丁教授，「丁教授，麻煩您了。」

「我看看。」接過試卷，丁教授從抽屜里拿了老花鏡戴上，又用紅筆一一批改；他本以為做這麼快，至少不會多好，沒想到越改越心驚，批改到一半他整個人都在激動的顫抖。

天才，天才啊！

他們沒教過的知識點都給做出來了，這還就罷了，他們出的題里有未來三年教學知識點；許多知識點還有新穎的理論和推算方式。

丁教授將最後一張批改完，眼眶泛紅，抬頭問道：「鍾同學，我能問問你是怎麼學習的嗎？」

「做題、看書、閱讀相關書籍，將理論和實踐結合。」鍾毓秀如實回答。

郭校長不解，「老丁？」

「校長」丁教授眼眶泛起水霧，更咽道：「咱們的科技有希望了，鍾同學天生為研究而生啊！您瞧瞧，她這些解題方法，我都自慚形穢。」

郭校長起身上前，拿起桌上的試卷看；在他的印象里，鍾毓秀同學是很優秀，但也沒優秀到這種程度，看完之後又忍不住感慨。。

「自古英雄出少年啊！」

丁教授將眼淚咽回去，動動嗓子輕喉，附和道：「三年，校長，我們讓鍾同學跳級到三年級吧；咱們系一共是五年，三年之後再考，或者鍾同學什麼時候還想考四年級五年級的，都行。」

「丁教授，現在有四五年級的題嗎？」鍾毓秀心底微動。

「你還想繼續考？」

鍾毓秀頷首，「是的。」

「這麼有信心？」丁教授濕潤地雙眼微亮，若是之前，他會懷疑鍾毓秀的才能；經過一場考試，他反而不懷疑了。

「我有信心。」

丁教授點點頭，視線調轉，「校長，您覺得呢？」

「鍾同學想考，那就考；鍾同學如今已掛有副教授頭銜，能考過，我做主將你安排到丁教授身邊做助教。」看過試卷，郭校長和丁教授默契的達成共識。

「那就先多謝郭校長了。」副教授銜只是虛銜，大家都明白的；若是此次考過，她便是名副其實的副教授，省去了多少讓人認可的時間。

虛銜和實銜是不一樣的，實銜不僅要學識過人，還要慢慢熬資歷，要求之