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识谁就拥有人生的更多价值，谁更多地掌握知识谁就会得到事业更多的成功。从动态的角度来看，可以分为历史知识、现代知识和未来知识三个层次。知识本身就是一个动态的概念。随着人的认识能力不断提高，人们的知识不断得到深化。随着社会发展和自然演化，人们也与时俱进不断获得新的知识。因此，人们学习知识、掌握知识也是一个动态的过程。所谓历史知识，其含义并不是通常所说的记述社会历史演变的知识，而是指各种知识自身的发展历史和它的历史形态。要很好地掌握一门知识，就应了解它的发展历史。了解它的发展历史才能准确把握它的精髓，全面掌握它的内容，深刻认识它的作用。如要学好哲学，就要学习中国哲学史、世界哲学史。不了解哲学史，是不可能学好哲学的。所谓现代知识，就是指各种知识的现代形态。全部科学知识都是随着社会的发展不断更新不断完善的。人们要重点掌握的知识必须是与时代发展同步的最新成果，而不是已经过时的陈旧知识。陈旧知识已不能完全适应时代的需要。如果不去主动地进行知识更新，而是用已过时的陈旧知识解决面临的新问题，就会事与愿违、适得其反，轻则徒劳无果、误时误事，重则铸成大错、误国误民。所谓未来知识，是指能够预测社会发展与自然演化未来趋势与形态的超前知识。这类知识是人们根据对社会发展与自然演化规律的认识，对社会与自然的发展和演化所做出的预测。虽然对未发生的事情人们无从予以证实，但这种预测是基于科学规律做出的，其所描绘的趋势与轮廓是可信可靠的。了解这方面的知识，有助于人们按照这个趋势和方向去探寻真理，实现理论创新、知识创新、改革创新。对于一个开拓性的领导者来说，这种创新是必不可少的。人的精力总是有限的。在涉猎各种知识领域时，应优先探求与本职工作相关的知识领域，在精通专业知识和熟悉相关领域知识的前提下，尽可能多地熟悉了解其他领域的各种知识。

兴趣爱好广泛。兴趣爱好是博学多识的重要动力。没有哪一个人的学识才华是天生的，都必须经过勤学苦练才能得到。对什么都不感兴趣、对什么都缺乏爱好的人，不可能拿出精力来广泛涉猎各方面的知识，也不可能花费时间来培养多方面的才艺。高雅的情趣爱好既能陶冶自己的情操，又能提高个人的综合素质，还能密切同群众之间的关系，是优秀领导者显著特征之一。广泛的兴趣爱好能够体现出朝气蓬勃的精神状态，也体现出强烈的求知欲望，还体现了积极向上的健康生活态度，这种类型的领导干部能够深得群众的喜爱。而有的领导干部在纷繁多彩的世界面前，缺少兴趣爱好，生活枯燥无味，桑榆暮景，老气横秋，知识匮乏，才艺荒芜，群众从他身上得不到上进的鼓舞，受不到激情的感染，缺乏应有的吸引力和凝聚力。

缺少兴趣爱好实际上是缺少文化修养的表现。兴趣爱好是通过文化修养逐渐培养起来的。许多东西如果不去接触，就不可能对它有基本的了解，认识不到它的价值与意义，也无法体会到其中的乐趣所在。因此，对于自己不熟悉、不了解的领域，对于自己不感兴趣的领域，不应采取排斥的态度，要有意识地去接触，去熟悉、去了解。如，不要以为自己不懂音乐，就排斥欣赏音乐会；不要因为对芭蕾舞不感兴趣，就不去观看芭蕾舞的演出；不要认为自己不懂足球，就对足球运动避而远之；不要觉得绘画很难，就望而却步。其实，大胆接触一下，尝试一下，未必如同自己的想象。不感兴趣是因为不懂，不懂是因为没有接触，认为很难是因为不熟悉、不了解。多接触接触，逐渐就懂了，懂了就会产生兴趣。熟悉了、了解了，有些事就不再难。文化修养的过程实际上就是这样一个过程。为了提高自身的综合素质，为了提升自身的形象魅力，领导干部应当加强自己的文化修养，重视培养健康向上的兴趣爱好。