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也對他們很看好，很希望他們能在第一次月考數學平均分拿理科班前三。

自己班主任教自己最爛的科目且班主任對科目還有期望和要求，萬一沒考好拉了班級平均分那毫無疑問肯定會被班主任重點關注，這樣一想，宋然壓力更大了，心中慌亂的感覺愈加強烈。

剩下的四天裡，他花兩天時間寫完了所有作業，剩下的兩天都是在複習那該死的數學，他不求及格只求不要班級倒數。

他們分完科考試只考兩天了，周二開學，周五周六考兩天，就連沒考試前的三天宋然也是一有空就在研究數學背數學公式。

但當周五下午考試他拿到數學試卷並且仔細將一整張卷子都看了一遍後，他知道他要沒了。

這份卷子所涵蓋的知識點很多，簡單的很少，大多數都是中等題或者是難題，八道單選題宋然寫到第四題就不會了，而且他還不能保證寫的都是對的。

多選題除非特別確定宋然一向都是當單選寫的，這張卷子他當單選寫也沒有選項是確定的。填空題他只會第一題，其他都全靠蒙。

大題就更不用說了，除了第一題外其他都是中難題，宋然一題都不會，甚至有些題目連題目都看不懂。他只能在每一題的框裡寫上一兩步自己會的，比如導數求個導放著，圓錐曲線設一條直線帶入後放著。

這樣一整張卷子寫下來，宋然答題卡大半面都是空白的。看著自己空白的答題卡，再對比旁邊同學寫得滿滿的答題卡，宋然心拔涼拔涼的。

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