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人，老徐又不八卦了，只一個勁兒地和他們憶當年，從煦怎麼怎麼樣，陸慎非怎麼怎麼樣，其他同學、班裡怎麼怎麼樣……

無比欣慰：「我就喜歡見到你們這些以前的學生，看你們各個成家立業、出人頭地，我就覺得高興。」

又帶兩人回以前的班級：教室還是原來的教室，新換了多媒體黑板、講台、書桌，安裝了全新的立式空調。

即便如此，從煦和陸慎非還是一眼看向了教室的倒數第二排。

好像他們一直坐在那個老位子上，從煦靠里，陸慎非在外，從煦要出去，背對陸慎非往外，陸慎非挪挪椅子，騰出一個空檔，從煦走出去的時候歪著身子靠近說了什麼，陸慎非跟著起身，兩人一起向外。

走出去，走出去，跨越時空，成為了站在走廊里的如今的從煦和陸慎非。

老徐嘆：「多少年了。」

多少年了。

從煦心底一下便靜了，白藍校園成了靈感中的底色。

後來陸慎非隨老徐去辦公室拿東西，從煦一個人在周末無人的教室樓道里晃悠。

——前後兩棟教學樓和每層銜接樓層的長廊一起，並成了一個四四方方的建築體，中空是一個大天井。

無論站在哪層的哪條長廊上，只要往下看，就能看到天井，還有一樓天井裡的自行車車位。

從煦找了一個曾經無比熟悉的老位置站著，往下看，可以看到他們班當年的自行車車位，視線漸挪，是停好車後上樓的那條路，接著便是樓梯。

這麼看著，好像又能越過時空，看到當年，看穿著校服的陸慎非停好車、快步走向樓梯，兩級一個階梯地往上走，一路過二樓、上三樓，抵達四樓，迎面走來。

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