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即墨骆霖又不甘寂寞地插嘴进来。

李悦耐心地解释说：“出城只是他的逃避方式，并不是勇敢的表现，没有任何准备就逃开，正是他没有安全感的体现。”

“他不需要害怕什么，也不需要有不安，只要照着我的意思去做就好。”

白羽辰的固执己见让李悦再度摇头，“我替希奕感到可怜，替你感到可悲，好好的一个孩子就这么被你毁了，你还在那里沾沾自喜。”

她不想再故作冷静地跟这个老古董说话，她觉得应该换个方式跟他沟通，首先就是要刺激他。

不过李悦的这下确实是刺激了点，白羽辰听到她的话脸色大变，猛一下走到李悦跟前，即墨骆霖醒目地把两个人隔开。

对着有绝对优势的白羽辰，李悦也毫不示弱地瞪回他，双方形成对峙形势。

第一卷放荡齐赵间，裘马颇清狂　第二卷第九十七章　在乎谁

第二卷第九十七章　在乎谁

“辰，悦弟说笑的，你不必当真。”

即墨骆霖想缓解两人紧张的气氛，李悦却不买单，继续刺激白羽辰说：“我是认真的，我只是不想让你漠视问题，别把希儿的沉默当成好事，他不敢在你面前表达自己真实的想法正是最大的症结所在。是，你在他心目中的形象是高大伟岸的，但你对他的**让他难于拥有自己独立的想法，即使有，在你面前他也不敢说，因为你让他缺乏独立判断的能力，他怕说错做错，于是才选择沉默。”

“你的意思是说我错了？”

白羽辰冰冷的声音让风扬替李悦捏了把冷汗，要知道，如果白羽辰暴起的话，可能他一个人按不住。

“愿望是美好的，方法没用对。”

即墨骆霖朝李悦一个劲地挤眉弄眼，听到李悦婉转的回答，这才松了口气。

“我告诉他他应该做的事，这就是在告诉他什么是对的，日积月累，他就会知道如何评判对错。”

白羽辰无法理解自己气恼的是什么，是自己用心良苦却无法得到李悦的理解吗？没有人对他如何教育希奕提出异议，为什么他偏要在这个问题上与他纠缠？而他向来都不在意别人对他的评价，却因为李悦一个蔑视的眼神就怒了，是因为聪明如他又正因为聪明如他都不理解他的用心，所以他才这么激动？还是还有其他什么？

“日积月累，他就越来越不善表达自己，把自己藏起来。既然你这么固执，就不要怪我在你面前丢书包了，法国教育家洛克说过‘在让孩子大声说出自己想法的过程中，他们的个性得以张扬，心灵得到了放飞，思想得到了解放，自主意识得到了加强。只要给孩子大声说话的机会，就会还他们以自尊与自信。　’不要用你自己的意愿去影响孩子，甚至强制他们做不喜欢做的事。我相信在你小的时候也不喜欢父母对你的事情指手划脚地干预吧，别陷在前人的固定模式里，他们未必是对的。”

李悦说的有点激动，即墨骆霖看的有点心惊，他不是怕白羽辰对李悦动真格，而是担心她情绪太过激动导致毒性复发。

白羽辰不知道李悦话里的那个法国在哪里，也不知道那个教育家什么克的是何方神圣，他只感觉李悦的话勾起他少时的记忆，那段痛苦的黑色岁月。

“是，我独断专横，我**，我不应该想当然地把自己的意愿强加给他，不应该只想把他束缚在一个小小的地方，可他只是个孩子！”

像被人点了穴那样定住，白羽辰盯着李悦干净的眼睛，在里面看到一个慌张的自己，倒退了两步，继而转身快步离开。

白羽辰突来的自责让李悦觉得莫名，转身离开前眼底的伤痛让她更是无措，看来她是揭到伤疤了。

傍晚，风扬从外面回来，提醒白羽辰宴席的时间到