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老人捋著鬍鬚慡朗地哈哈一笑：&ldo;別跟我哭窮，我還不知道你們。&rdo;

安老師道：&ldo;這些日子又出了幾個新鮮的造假手段，待會兒我們得跟您好好說說，呵呵，省得您到時候打了眼，怪我們沒和您講。&rdo;

趙老師啞然失笑一聲，道：&ldo;瞧你這話說的，院長怎麼可能打眼呢？&rdo;

他們幾人往南走，我們幾人往北去，正好打了個照面，但相互都不熟悉，也沒說話，擦肩而過。

&ldo;咦？&rdo;突然，我背後傳來老人洪鐘般的嗓音：&ldo;那位小朋友，稍等片刻。&rdo;

我們下意識地回頭看去，就瞅得老人的目光是落在我身上的，&ldo;……您有什麼事？&rdo;

史院長眯著小眼睛往下看了看，道：&ldo;你手裡這件東西？&rdo;

我哦了一聲，掂了掂硯盒：&ldo;剛買的，一硯盒。&rdo;

朱磊補充了一句：&ldo;是假的。&rdo;

柳老師等人也看了過來，見是我，安老師換了只手扶著老人，道：&ldo;剛才鑒寶欄目上的一件藏品，明顯是臆造的，明清時期根本沒有這種樣式的硯盒，但我們說了，這小伙子偏生不信，非要花三萬塊從鑒寶人手裡買了下來。&rdo;

趙老師道：&ldo;是啊，但硯盒的包漿很好，應該是個新造假技術，很難看出差別。&rdo;

史院長只是盯著硯盒看，卻沒說話。

柳老師奇怪道：&ldo;院長，您對這包漿技術有興趣？&rdo;蔣妍和沈子安等人也均不明所以地望向老人。

史院長沉吟片刻，露出一絲意味深長的笑容，&ldo;你們都認為，這硯盒是臆造品？&rdo;

在場所有人全都一愣。

柳老師呆呆道：&ldo;是啊，這難道還會有問題？&rdo;

安老師指指我手裡的硯盒：&ldo;木頭的材質，硯台的材質，造型，描繪手法，繪製風格，通通不對，院長，您可別告訴我這硯盒是真的啊，打死我也不信，在明清時期，不可能會有人去做這麼個硯盒的，我們幾人雖不敢說精通古玩這行，可這點眼力還是有的。&rdo;

史院長點點頭，瞅我一眼：&ldo;小朋友，我這幾個學生都說是假的，你怎麼看？&rdo;

我一猶豫，道：&ldo;這是老東西。&rdo;

朱磊冷笑著看看我：&ldo;執迷不悟！腦子不會轉彎啊？&rdo;

史院長笑呵呵道：&ldo;你是怎麼看出來？或是說，你為什麼這麼肯定它是老玩意兒？老在哪兒？斷到那個年代？&rdo;

我也不管別人那怪異的眼神，堅定道：&ldo;是清代。&rdo;

安老師大搖其頭：&ldo;確實，從偽造的包漿上分析，應該是清代無疑，但無論清初清中還是清末，都不可能存在這類硯盒的，市場上沒有，博物館裡沒有，史書上更沒有。&rdo;

我從容道：&ldo;您幾位說的也都對，明清時期不會存在這種硯盒，宋元時代也更不可能，但這件東西確確實實是清代的。&rdo;見史院長嘴角的笑意更濃了，我道：&ldo;是，從造型、材質和繪畫風格上，很容易判斷其是臆造品，因為歷史上根本沒有出現過，可是，這也只限於中國，只限於中國的歷史，但是，世界上卻並不只有中國才出古董。&rdo;

大家齊齊懵了懵。

史院長頗感意外地瞅瞅我：&ldo;哦？你能看出它是哪個地方的？&rdo;

&ldo;是日本