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狗头：我看你能写。你先写。

蒙面人：我的经历比较丰富；写出来肯定叫座；但是我不能写。

狗头：为什么？

蒙面人：无可奉告

狗头：有时我觉得你挺神秘。

蒙面人：我有时也觉得你神秘；你长什么样？能传给我一张照片吗？

狗头：我没有数字相机。

蒙面人：扫描原始照片。

狗头：我没有扫描仪。你能传给我照片吗？

蒙面人：我也没有数码相机和扫描仪。

狗头：都是无产阶级。

蒙面人：我只有水泥和砖头。

狗头：你开砖窑的？

蒙面人：还真差不多。

狗头：水泥和砖头比数码相机和扫描仪重要。没有水泥和砖头；人们的身体将

堆砌在一起；没有隐私。一切都是赤裸裸的。

蒙面人：这话怎么讲？

狗头：没有水泥和砖头就没有楼房；只有楼房才能使地上人多的城市摞着居

住。没有了楼房；人就直接摞着住了。

蒙面人：你应该写作；不写太可惜。

狗头：我家楼下特吵；没有写作环境。

蒙面人：写迟于作家死亡的作品时；使不怕噪音干扰的。噪音是老天爷阻挠

先于作家死亡的作品诞生的手段。

狗头：你现在看什么书？

蒙面人：

狗头：你不象是烧砖的呀？

蒙面人：还有专门给烧砖的写的书？

狗头：好象是少儿不宜读物吧？

蒙面人：你别充大。再说这书什么人都能看。想当年有道学家抨击歌德的〃少儿不宜〃时；歌德在1830年3月17日说：〃生活本身每天出现的极

丑恶的场面太多了；要是看不见；也可以听见；就连对于儿童；人们也毋须过分担心

一部书或剧本对儿童的影响。日常生活比一部最有影响的书所起的作用更大。儿童

的嗅觉和狗一样灵敏；什么东西都闻的出来；特别是坏东西。书本的影响不可能比

实际生活的影响更坏。〃

狗头：你到底是干什么的？很博学呀。不过我还是觉得给中学生以下的人看

的书应该纯洁些。

蒙面人：知道最近国家教育部给全国的中学生指定了一批必读书吗？

狗头：好象听说过。

蒙面人：你60多岁了？

狗头：咱俩成黄昏恋了。

蒙面人：教育部指定中学生必读书中有鲁迅的一本。老鲁在该书

中的一文中形容人类的迎娶仪式也就是如今的结婚迎亲车队为〃性交广

告〃。这可是国家规定的中学生必读书中的内容。

狗头：鲁迅万岁。国家万岁。

蒙面人：读过鲁迅吗？

狗头：不过；也就是课本里那点儿。

蒙面人：对鲁迅感觉如何？

狗头：能将结婚车队比喻为〃性交广告〃的人；绝对是伟大作家！能将有这样

的文字内容的书指定给中学生必读的国家；绝对是伟大的国家。

蒙面人：老鲁得付我广告费。

狗头：我觉得你写作不会比鲁迅差。人应该有一技之长。你总不能让我跟一

个烧砖的过一辈子吧？

蒙面人：一技之长是一把双刃剑；它在助你安身立命的同时；很可能要你的

命。

狗头：我把咱俩的网恋对话记下来；就是一部精彩的小说。

蒙面人：你写吧。你如果