第10章 开学考(第1/2 页)

一共四十个考场，全年级一共一千一百多的学生被打乱，岑淑慎分在了第五考场，正好坐在了第一排。 她们年级的考试一向是单人单桌，再加上自主命题，基本上很难作弊，其实也没几个人会作弊，就像她们班主任经常挂在嘴边上说的：“高考你能做到弊你才是牛逼。” 因为刚开学，再加上花城中学气氛一向自由，八点四十五的考场仍然吵吵嚷嚷。 “岑淑慎？”后桌的男生惊讶地喊她。 岑淑慎转过去，注意到男生的眼底含着惊讶。 果然瘦了很多吗？ 监考老师走了进来，是一个笑得很甜的年轻女老师，鹅蛋脸，深酒窝，是她们学校有名的美女教师，教的三班的英语，说起话来温柔如水。 岑淑慎根本不记得男生叫什么，匆匆忙忙答应了一声就回头趴下了。 没带资料的她只能趴着等卷子。 卷子满分160分，作文独占70分。 岑淑慎拿到卷子就翻到最后，瞅一眼作文。 有话则长，无话则短。 2016年苏省高考作文题目。 真能蹭热度。 她也清楚地记得当年看到满分作文 于无声处听惊雷的震撼。 不过……她还没学议论文呢，这玩意咋写记叙文啊…… 岑淑慎痛苦地薅自己的头发，随手写了几个梗，打了个提纲，不太满意地皱眉，翻回最前面做卷子。 第一题是选择合适的词语，考得挺简单的，她很容易就选出了身体力行和耳提面命。 第二题是考的病句，岑淑慎用排除法也凑合出了一个答案。 第三题是排序…… 很快就做完了五道选择题，来到了文言文阅读，这篇文言文是一篇人物传记，叫钱什么传？三个力一个思……算了不重要。 文言文出了三道选择和三道翻译，第一道对加点词解释不正确考得非常基础。 王有命，徒归则死，徒肯定不是徒步的意思，徒劳徒劳，肯定是白白地，是个副词。 第二题也是常考的类型，加点词的意义和用法相同的一项。 一个之，一个以，一个为，一个所，都是文言文常考的字，她也很顺畅地解开了。 第三道选择是关于文章内容的概括分析。 然后尽量一个一个字地针对翻译，缺主语的添主语，乃求，于是（他）要求……故事以行，按照旧例来行事…… 暑假里她翻译了不少文言文，除了一个“据案”她没翻出来，三个句子竟然基本很顺畅地下来了。 文言文阅读后面跟了一篇古诗词鉴赏，这次考了宋诗。 诗人表达的感情，逃不开他遭受的外部的境遇，按照老师的说法，没事想想被贬，很多诗人一被贬就疯狂出名作，这首诗看着描写挺开阔的，岑淑慎就写他旷达乐观、从容面对政治风雨。 不是很顺畅但总算也编完了。 然后是八分的名句名篇默写。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……飞湍瀑流争喧豗，ping崖转石万壑雷。 是这么念吧？怎么写来着…… 岑淑慎非常后悔没有在背书的时候一篇一篇默过去，这下傻了眼。 八分的名句，有两句是不太确定的，这种分是不应该失分的，岑淑慎没有过多停留，往下看现代文阅读。 这次考试考的文体是小说。 题目也是比较基础常态的，一道句子在文中的作用，一个小说结局的分析，一道人物形象的分析。 题目虽然基础，暑假里也做过不少练习，但每次做到新的题目，都好难。 岑淑慎皱巴着一张脸把卷子填满。 最后去构思作文。 写记叙文最重要的是一定要把事情讲清楚，起因经过结果，什么人在哪里什么时间做了什么，从小学开始都是这个套路，只是高中需要更细腻的文笔和更精妙的构思，华丽的文字堆砌也许得不到高分，但质朴的语言如果没有思想加持一定得不到高分。 暑假里看了一堆范文，也练了几篇作文。 议论文她还是不大会写，但记叙文还是手到擒来，她写一个开早餐店的母亲，加入无数细节描写，写她的手沟壑纵深，写颜色金黄的鸡汤委委屈屈地从汤勺滑回汤盆，写儿子说不出“爱”，写母子之间难以言说却又潜滋暗长的感情。 她很希望自己没有跑题，好在题目只是有话则长无话