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&ldo;你找誰？&rdo;

&ldo;我找陽昆老師。&rdo;

&ldo;我是陽昆，你是……&rdo;

不等陽昆說完，那邊就打斷了他的話：&ldo;我是何方，陽老師。&rdo;

何方是陽昆的一個得意的學生，從小喜歡文學，高考時為了不得罪父母，違心地填報了二老認為熱門的經貿、法律專業，結果被經貿系錄取了。進校後，儘管各科學業都不錯，但那顆喜歡文學的種子並沒有死，一遇到合適的條件又會發芽。陽昆的寫作課給她打開了文學的神聖殿堂，存封在心底的文學之夢又蠢蠢欲動了。她寫了幾篇抒發情感的小文章，交給陽昆指正。陽昆總體感覺不錯，字裡行間透露出這個漂亮學生的才氣。他悉心指導修改，並推薦給本市的一家婦女刊物發表了。從此，何方更把陽老師當成了偶像和知音，每到他的課，她總是早早趕到階梯教室，搶占最佳的位置，一是好一字不漏地聽他的講授，二是好近距離地欣賞這個風流倜儻的年輕老師。她喜歡他講課時的一舉一動，乃至一顰一笑。有一次，何方臨時有事，到教室遲了，沒有占到最佳位置，只好坐到後面‐‐陽昆稱為阿爾泰山的地方‐‐倒數二排的中間。何方好失望、好懊惱！她火辣辣的眼光不停地射向陽昆，可他就不向&ldo;阿爾泰山&rdo;仰望一下。他太驕傲了！他從不仰視，只有居高臨下地俯看。他就是高山、就是制高點！凡是陽昆的課，即使自己不能早點去，何方也要委託要好的同學給她在最佳位置搶占一席之地。其他公共課、專業課，她可以請假，可以遲到，惟有陽昆的課，她沒有缺過一堂，甚至沒有遲到過一次。

當有學生將這情況告訴陽昆後，他不知說什麼好。一個老師被學生崇拜到這個地步，該是何等的滿足？他開始注意在學校不是特別艷麗的何方了。這是一個活潑開朗的女孩兒，鼻子、眼睛、嘴巴生得恰到好處，勻稱地分布在瓜子臉上，略顯單薄的個頭兒，在閒靜時有一種嬌花照水的情態。去年，何方大學畢業了，父母通過關係給她聯繫了一個可以做進出口業務的公司，她不願意去。自己到幾個新聞單位去聯繫，都碰了壁，有的說她不是學新聞或中文的，有的說她沒有本市主城區的戶口，等等，一句話，反正不要。她不死心，要陽昆幫忙。看著這個寫作上有前途的學生進不了新聞單位，陽昆也急了，他當即給他熟悉的晚報的鄒總和經濟報黃總寫了推薦信，叫何方分頭去跑。結果也是無功而返。晚報今年一般不進人。即使進，也要研究生以上文化的。經濟報進人都是向社會公開招聘，擇優錄取。陽昆知道，晚報已經定了五個，這之中，只有一個研究生，一個學新聞，一個學中文的。有兩個是學工的，有一個還是學的採礦。經濟報已經內定了八個。他們找自己的時候，總是盡心盡力地幫忙，現在好了，輪到我找他們了，一點面子也不給了。

當初經濟報的黃解放，只有一個什麼函授專科文憑，要提總編形式上通不過。領導私下告訴他，要去弄一個本科文憑。五十五歲的人了還趕快去報了一個夜大的專升本。讀了兩個月，在四個競爭者中，領導選定了他。其餘三個，一個研究生，兩個本科生，而且水平都比他高。有職工不服，問領導，答曰：&ldo;人家已是本科。&rdo;後來，報社職工才清楚，這個領導和黃解放是老戰友，也是搞的這種上面要什麼文憑就可以有什麼文憑的辦法才坐上了位置。在&ldo;專升本&rdo;時，剛好是陽昆上《新聞史》，他很少來上課，考試又怕不及格，多次通過關係要他手下留情。並且信誓旦旦表示，今後一定認陽老師，買陽老師的帳。何方是陽昆給他推薦的第一個學生，沒想到他翻臉就不認人…&helli