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幾個不受控的已經不能好好坐著了，開始手舞足蹈，敲桌打凳了。

&ldo;老師，老師，我沒有見過你的姓，你為什麼叫施歌？&rdo;

&ldo;老師有沒有男朋友？&rdo;

&ldo;老師，可不可以換位置，我不想坐這裡。&rdo;

施歌發現，活潑的是真的能鬧騰，內斂的是真的很靦腆。

還有分小團體的，像宋驍那幾個，你撓我一下，我拍你兩下，扯書包敲文具盒，不亦樂乎。

新插進來的學生，出聲的人寥寥無幾，大概是還沒能融入，有些端坐著露出茫然的表情。

凌茜禾垂著腦袋，悶悶不樂。

施歌好不容易控制住局面，開始進入選班委的環節，有幾個表現力強的大膽自薦了，剩下的就是有心沒膽，要不就是沒存在感想隱身的孩子。

&ldo;老師要表揚這些願意為我們班做貢獻的同學，當然表揚不單單是口頭表揚，會有獎勵。還有一些崗位沒人呢，老師過一個星期後再選，想要上崗的同學，大膽和老師說。&rdo;

這一節課沒有教學內容，主要還是以了解學生為主。她的教案已經給李老師修改過幾次，也讓林老師給她聽過課，基本上不會有大問題。

最關鍵的問題還是學生的水平參差不齊，個性千差萬別，怎麼樣針對性地教導，才能讓孩子們最大程度接受新知識。

到一年級的課，就沒有那麼容易上了，那簡直是一個菜市場，還是家禽類的。

孩子們從不同的幼兒園進來，幼兒園的氛圍本來就是輕鬆隨意，不用板板正正規規矩矩地坐在課桌上，孩子們很難一下子轉換過來。

&ldo;老師，我要尿尿！&rdo;

&ldo;老師，我要喝水！&rdo;

&ldo;老師，劉遠恆打我！&rdo;

諸如此類的，施歌應了這個，來不及應另一個，那一個就跑出來拽她衣服了。

一節課下來，喊得嗓子都要啞了，還是有熊孩子不受控亂竄。

下了課，灌了一杯水，等梁茵茵下課，馬上去向她討經驗。

梁茵茵去年帶了一年級過來，用她的話來說，開學前半個月去了半條命。

&ldo;幼兒園的老師，都會有一些口號，你得先學著用，把他們控制住，比如一二三要坐端，四五六手背後，七閉上口這種。&rdo;

&ldo;不聽話的你就讓他站起來聽課，再不聽就拉到牆角面壁，不然等你吼到下課，嗓子都用不了了，明天的課怎麼辦。&rdo;

&ldo;準備點小東西，那種貼貼紙，反正當獎勵，能唬住幾個算幾個！&rdo;

施歌二話不說，馬上在網上下單買了畫筆，橡皮人之類的小東西，又搜索一些幼兒園教學和小學低年級教學的視頻來看，越看越覺得自己還有好多東西可以學，哪裡是寫好教案就能搞定的。

晚上回到宿舍公寓，把四年級二班的學生按照家庭情況，性格，學科成績，愛好，朋友等拉了個表格。

還要時不時看看微信里的家長群，回答家長們的疑問。

學校里的有教師群，幾個年輕老師又拉了一個群，吹水約飯用的，群消息一直在跳，施歌乾脆把其他群都設置成消息免打擾，只留了四年級二班家長群。

梁茵茵也住校了，下了課和年輕老師相約做運動，再晚些又約宵夜，有單身漢在群里喊話施歌，叫她一起來，卻不見施歌回一句話。

朱煊也在群里呼喚她和梁茵茵。

梁茵茵去敲施歌的門，看見她看著本子，做著表格，忙得不亦樂乎。

&ldo;你…&hel