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期中考，我們班各科平均分很一般，我作為班主任帶你們數學，數學居然是年級墊底的！」

下面學生練就腹語交流：

「還沒完啊。」

「又弄什麼么蛾子。」

「啊，蒼天啊，請家長還是寫檢討，給個痛快話吧，別囉嗦了。」

班主任鄭重宣布：「調座位！」

指著幫調皮搗蛋的學生說：「成績好的和不好的做同桌，話少的和話多的坐。尤其照顧你，孫冽，晚自習講話，作業不及時交，要上課了才潦草抄給我。」

「你和……和章雨椒坐！」

孫冽清晰聽見。

身後某人的筆，重重磕在桌面的聲響。

他屁股一縮，站起來高喊：「我反對。」

班主任置之不理，「反對無效。同桌間既能互幫互助，又要互相監督，下次月考哪對同桌成績進步最大，我有額外獎勵！」

孫冽成績糟糕，是個大喇叭。而冷麵的章雨椒……雖說成績優異，眾人難以想像，她善良地幫助同學的場景，太違和。

初聞消息，大傢伙兒既興奮又習慣性哀嚎：

「要獎勵兩套數學卷真的會瘋！」

「可是有些人會把話少的帶成話嘮，再一起退步哇。」

「退步最大的有木有懲罰噢。」

嘰嘰喳喳中，有刻意壓低音量也難掩的雀躍：

「誰會和辜惻坐？他期中考倒數第一名。」

「他倒一好像是因為心情不爽交白卷，門門鴨蛋，你忘了他上上次考試年級第一？他肯定和成績差的坐。」

「安靜！」班主任敲桌，「其餘的座位安排，我會把表格放在屏幕上，咱們班大課間就不用去跑操了，抓緊把位置換好。好，我們先上課！剛發下去的小題狂練，有哪些題要講的？」

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