第5部分(第2/4 页)

桌子边，用着小刀吃力的削着铅笔，每人面前都摆着一个刚买的新文具盒，而那个小鸟的文具盒正在定国的面前摆着，看到振国一出来，定国赶紧将上面印有小鸟的文具盒收到自己怀里。

“定国，弟弟喜欢那个小鸟的文具盒，怎么不给他呢？你是哥哥，应该让着弟弟啊！”

“姐，我也喜欢这个，反正弟弟还没有读书嘛，姐，这个给我了吧。。。么弟（振国，么是形容最小）拿那个机器人的，姐。。。”

“振国，哥哥也喜欢这个印小鸟图的文具盒，怎么办？”

“姐，我就要，我就要。。。”振国一看得不到就坐到地上哭了起来。

“你们两个不要吵了，姐姐给你们讲个故事。。。”一听讲故事，卫国放下小刀，定国和振国也没有再吵了就围着燕冰，听姐姐讲故事。

“从前，有一个小孩叫也融，孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说道：我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。大家都夸孔融是个好孩子！定国振国你们两个想不想做个好孩子啊？”

“想！”定国和振国异口同声的回答。

“想做好孩子，那应该怎么做啊？”燕冰说完就看着两人，两人你看着我我看着你，不一会儿，定国就将印小鸟图的文具盒从怀里拿了出来递给振国，振国看着哥哥，又看着燕冰小声的说“我也要做个好孩子，这个文具盒还是给哥哥吧！”

燕冰很心悦，拿过文具盒递给振国，又对着定国说“定国，文具盒就给弟弟，姐呢，奖励你一套三角板！”

“这下大家都满意了，姐给你去做烙饼，卫国，将桌子收拾一下，定国振国去灶房帮妈烧火。。。”两小子小跑进灶房，燕冰转身去房里将那袋面粉拆开，找了一个碗装了一碗面粉，还未走进灶房里面就传来了振国的声音“娘，姐说做烙饼吃，娘，我可以吃三个了。。。”。

娘在灶房里，刚做好一个野菜红薯粥，看着燕冰端着一碗面粉进来，连忙迎了上去。

“妞，这面粉，你做啥子，振国说你做烙饼，妞，你会不会，娘也没有做过，娘只吃过大米，也做过糯米的，是不是一样的做法。”

“娘，我来，你帮我打个盆来，等下再将火烧起，不要大火，小一点就行了。。。”燕冰说完就在灶房里找了一个箩箕，农村专门用来晒萝卜丝的那种，将面粉倒进去，扬了几下，用手将一些结团的面粉捏细，倒进娘弟过来的盆里，放进去半碗水，把自己手洗了一下，两手抓着面粉就不停的揉起来，由于是做烙饼，不需要发酵，只要水和面粉完全融合在一起就可以了，看到灶台上还有一块老姜，燕冰叫娘用菜刀切了一小点成姜泥撒进面粉里，又叫卫国去屋后扯了两根葱，又是叫娘切好撒了进去，再加一点盐，将面粉用力的揉捏几次，再翻过来几次，面粉就成了一个面团，水份已经完全融入面粉里。

“卫国，去房里把那坛子猪油拿过来。。。”燕冰边指挥卫国去拿猪油边将面团拿到砧板上，砧板上已经洒了一些干粉，将面团拉长，用刀切成一块块，娘在灶里加了一把柴，火就烧旺起来，此时卫国已经将新买的猪油拿了过来，猪油早就凝成一大砣了，燕冰用小勺子捣了一大块出来放进锅里，等猪油化了用铲子给锅周围涂了一层，手里抓了切好的面块，用手一压，成一张饼状，才放进锅里，娘将火灶里的火退了一下出来放在下面烧水。

三个小家伙看到也走了过来，一人抓了一块用小手去挤，燕冰看到连忙叫三个弟弟去洗手，三小家伙洗完手将刚才抓起的用力一挤，面团像不听使唤，没有