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意投在地面上的影子，也許是相信鬼在陽光下沒有影子的傳說。

這讓相瑜覺得自己很異類。她嘴裡在辯解：&ldo;我很正常。&rdo;其實內心裡也在犯嘀咕：我為什麼能夠冬眠?劉教授說是天生的，父母給予的稟性。那麼我的父母是誰呢?

相瑜是在初中二年級時知道自已是抱養的。

那時在學校田徑隊練長跑。一般來說中學的田徑隊都是高年級的學生霸占著，少年們正在發育時期只要高上一年級在體能上有明顯的差異。但初二年級的相瑜跑動起來，步伐如麂子一樣地靈動。

在田徑場訓練時，高三的標槍選手失去方向，竟然把標槍的尖刺戳進相瑜的胸膛。頓時鮮血噴湧出來。

校車載著她向醫院飛奔。年輕的體育老師嚇得臉色煞白，把手捂在她胸前的創口上，不斷地喊：&ldo;相瑜，要挺住哇，你不能死!&rdo;因為體育老師已經感覺到相瑜的心跳在放緩，最後好像已經感覺不到心臟的跳動，血液仿佛也停止流出。

年輕的體育老師急得哭出來、這粗壯的男人。

學校也通知家長到醫院。相瑜的父母趕到醫院時，相瑜的擔架同時到達。醫生看到相瑜的失血量，立即下令，快採集父母血液，輸血!

爸爸帶著哭腔：&ldo;輸不了的，她不是我們親生的。&rdo;躺在擔架上的相瑜聽見這句話，。一直平靜的臉龐上眼淚奔涌而出，眼淚比流血更順暢，心裡的痛比]傷口還痛，她閉上眼睛，所有的人都以為她昏迷了。

她被推進手術室時，醫生們發現傷口已經不流血了。這麼大的創口，血管居然自行封閉。只做簡單的傷口縫合後就可以出院。

相瑜從此退出了田徑隊，體育老師雖然感到可惜，因為有受傷這件事也不好相勸。只是相瑜變得沉默寡言。她數次想問父母，話到嘴邊又咽回去了。但責怪的念頭在幽暗的角落裡地滋生，有兩個繩索把心懸吊起來：第一條繩索為什麼我不是親生?第二條繩索我的親生父母到底是誰?

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