第5章 崩溃之前她写好了遗书。(第3/4 页)

白了就是刘涛，刘涛要不是冒雨前来慧慧家，也许慧慧已经走向了极端，有时候，一个人对生活失去了信心，很容易走上极端，我们知道，十六七岁的花季也就像两三岁走路的孩子，受到委屈哭泣的时候，你拿出一颗糖果，甚至就能把她哄好，那么慧慧呢？同样，当她忧郁，悲伤，难过的时候，她需要倾诉，但是她现在没有倾诉对象，故所以衍生这一系列的不愉快。

节日过后，慧慧高高兴兴的回到了学校，高一班的同学似乎没有改变许多，他们对慧慧的看法说不上同情，唯一不同的是，大家没有在翻白眼。

周一的晚上自习课的时候，高一班的班主任林宏让慧慧去教务室，慧慧，心情有些紧张，她在想自己没做错什么，老师让去就去呗，尤其班主任这段时间对她还是另眼相看，晚上上自习课的时候，慧慧，一个人来到了教务室，此时的教室灯光有些昏暗，林宏忙着收拾着一些教材与教案，她看到慧慧走进教务室后“慧慧同学，请坐。”

“谢谢林老师。”

当慧慧坐在林老师面前时，林老师已经收拾完毕，她满带笑脸的与慧慧攀谈起来“慧慧同学来到高一班，这段时间适应吗？”

“林老师，我感觉的还行吧。”

“这么牵强啊？我想听听你对咱们班级下一步调动的看法。”

“林老师，我不懂下一步调动是什么意思？”

“哦，这样的我们班级良莠不齐，一班说是重点班，一部分同学经过这次摸底筛选，想做一次大的调整，你作为咱们一班的尖子生，我很想倾听你的意见。”

“我能有什么想法，全听老师的安排，我现在能做的只有学习两个字。”

“说得很好，我们就是要树立好的学习风气，努力学习才有未来。慧慧同学，我知道你最近的压力很大，当然，这些外因虽然干扰了你，清者自清，浊者自浊。你没必要把它往心里记。”

“老师，我有自知之明，我的成绩一直一般，最近我的心情不太好，您也提到了有些外因因素的干扰，我很迷茫，无助，同时我也背负了不该背负的骂名，真是应了那句话人在家中坐祸从天上来，我…”

“慧慧同学，你的处境我理解，作为老师，我能说什么呢？苏老师的冲动受到了惩罚，这是他鲁莽造成，也可以说是他自找的。”

“林老师，我还是个学生，一门心思好好读书，从来没有考虑这些事情，苏老师喜欢我，有他喜欢的理由，可是我还不具备考虑这些事情的能力，因为我现在还不到谈情说爱的年龄。”

“慧慧同学，你的学习精神值得老师表扬，过去发生的不愉快事情，一张纸翻过去，我们不可能沉溺于过去，人生要经历很多很多历练，就当一次成长的机会，不经风雨，怎见彩虹？”

“老师，我明白，我会丢掉身上的包袱，努力学习，力争做一名优秀学生。”

“我相信你能行，你是我们班级最棒的女生，有你这么一位优秀的学生，我感觉到自豪。”

“谢谢林老师，如果没有别的事情，我还想回教室学习一会。”

“在你回教室之前，我有一句话要告诫你，一定要与同学们搞好团结，很多同学不了解真相，言行刻薄、出言不逊、讽刺挖苦，你不要和他们争吵，碰到这种问题，你要及时的向我反映，我来告诉他们真相，让他们放弃对你的偏见。”

“谢谢林老师，我不会和同学们闹意见，过去妈妈经常教育我吃亏常在，我受点气没什么，只要不影响我的学习，随他们说去吧。”

“难得你有这种心态，老师我放心了。”

慧慧放下了前所未有的压力，很快回到了教室内，不知怎么搞的，全班的同学多数改变了对慧慧的看法，他们也许看电视新闻了解到，慧慧是受害