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他們又持續安靜了一陣子，似乎誰也不願意先開口，似乎大聲朗誦一句詩是有罪的一樣，不知道哪裡哪一個人發了個咳嗽，教室就像暴沸一樣忽地一下喧譁起來。

嘰嘰喳喳的，各讀各的，教室像一口巨大的鍋翻騰著聲音的熱浪，但又在一首詩上大家的聲音都自覺地止住，然後故意地整齊大聲把它喊出來：

竹石‐‐

清‐‐

鄭燮‐‐

咬定青山不放鬆‐‐

立根原在破岩中‐‐

千磨萬擊還堅勁‐‐

任爾東西南北風‐‐

竹石‐‐

清‐‐

他們把&ldo;青山&rdo;咬得那樣重，把聲調拖得那樣長，好像教書先生，但實際上除了字認得怕是別的什麼也不懂。看他們打算翻來覆去讀個不休，我只能一聲喝住，但也只能招來比讀書聲更猛烈的曖昧的鬨笑聲了。

我回過頭去看坐在窗邊的那位，他沒有睡著，若無其事地向外看風景，仿佛什麼都沒有聽到。

那麼，是真的沒有聽到，還是假裝不知道，或是根本就不屑一顧呢?

我默默地又把頭轉回來，在紙上狠狠地劃了幾筆。

竹石。

2010年5月28日 晴轉陰

夜湧上來，一陣陰濕的餘熱。

四個小時啊，終於改完這篇作文了，明天老師念的時候，恐怕又會說那句能引起騷亂的話：&ldo;這是咱們課代表半個小時寫的東西，恐怕你們兩個小時也寫不出來吧……&rdo;

其實每次都特別想舉手告訴老師，我兩個小時，也寫不出來啊‐‐尤其是沒有興致的話題‐‐給我四個小時也憋不出來啊。不過我知道，老師不想聽那些，老師一旦發現一個小有天資的學生，就會把他幻想成自己□□出的神童，每一次的課堂，更像是這些所謂的優等生的表演。

2010年5月29日 雨

我想我的夢。

打開門走到公用的走廊上，夜風涼涼的，帶著特別的樹葉的香氣。對面那隔街的高樓，燈已熄了大半。

七、八、九‐‐欸，還亮著呢，也不知道在幹什麼。遠遠地燈的光暈像只小憩著的螢火蟲，停在一片巨大的陰影之中。

在這樣的日子還是只能一個人呆著，蜷在小床里，睜眼閉眼都是無盡的黑暗。在黑暗裡無論有再多的心事，都擋不住更黑暗更深邃的夢境的侵襲，當夢開始包裹的時候，深處的記憶湧上來，一點一點將人的意識吞噬。

……

一雙結實有力的大手抱起一團白白的孩子，男孩極不情願地掙扎著，清亮的眼裡泛著淚光，才剛鼓足了勁兒&ldo;哇&rdo;地哭出了聲，現在沒有那份飽滿濃烈的情緒便再哭不出來，好像又正在醞釀中。

立在原地的小女孩一直都默默無言，身邊沒有一雙大手來接住她，看著一對對男女說笑地離開，她都沒一點歆羨的感覺，偏偏看著眼前終於要回家的被擁在父親懷裡的男孩的這個時候，一種奇異的表情出現在女孩的臉上，好不舒服，那種感覺怪怪的，不羨慕，不嫉妒，是一種深深的自卑，一種正在萌芽的不利情緒。

夢奇異地變幻著、飛舞著、旋轉著……

一座臨著長街的四層小樓赫然聳立起來，在迷幻的夢境裡，