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說來也巧，這間階梯教室里的學生大多都坐在靠前的位置，只有零星的幾人分布在座位中間偏後方一些。

像楊昭這樣，一進門就直奔教室最後一排座位的人‐‐只有他一個。

但他長相平平，有好奇的學生看到他，只覺得眼生，想著可能是其他專業的學生跑來蹭課的，就默默回過頭去，繼續溫書。

這樣，反倒正中楊昭下懷。

十分鐘後，任珂信步走進教室。教案放在桌面上，她也不點名，隨手打開多媒體，就著屏幕上的圖例，開始講課。

全英文授課，楊昭聽著任珂的聲音，頭腦發昏，手藏著桌下，噼里啪啦給程等發信息。

片刻後，程等輕手輕腳地從留著縫隙的後門，摸進教室。

他身上穿著黑色羽絨服，黑褲，黑鞋，頭髮被線帽壓得軟軟的，有點貼，毫無髮型可言，臉上也沒戴口罩，反而戴著一副平鏡，黑色的，樣式又老又土。

瘦削的背影看上去與教室里其他的男同學，幾乎毫無二致，甚至要比其他人還略土氣一些。

土氣。

這個詞若是放在平時，楊昭是決計不敢將它與程等聯繫在一起的。

畢竟，入行十年，程等的穿衣搭配，早已自成一格，加之顏值太高，只要他不想，尋常衣服，根本壓不過他的氣質。

今天也真是邪了門了。

楊昭心裡百轉千回，程等自是不知。

他只是安靜地坐在座位上，悄悄地從角落望著講台上的任珂。

目光克制，心頭難言。

任珂的聲音，清揚利落，一個個英文單詞流水般划過人的耳畔，很好聽。

但她口中所述的每一個醫學名詞，都晦澀難懂，讓程等的心，也跟著一併灰暗。

他記得小時候，任珂很討厭學英文，以至於英語這門課程總是不及格。

每每她考得不好，就跑來央著他，&ldo;等等，你千萬別告訴我爺爺你英語又是一百分！&rdo;

&ldo;為什麼？&rdo;

&ldo;因為你是&l;別人家的好孩子&r;呀！&rdo;她理直氣壯，&ldo;你英語成績越好，就越會突顯我的差勁！有對比，才有傷害啊！&rdo;

見程等態度有所鬆動，她再接再厲，&ldo;如果爺爺聽說你英語也學得不好，我們都學不好，那就是英語太難，不怪我笨。&rdo;

這是什麼歪理？

程等好氣又好笑，敲敲她的額頭，無奈地提醒她，&ldo;你英語只考了30分，老師一定會打電話到家裡，通知爺爺的。&rdo;

聞言，任珂就&ldo;啊&rdo;地一聲，泄了氣，&ldo;哎呀，那怎麼辦呀？&rdo;

那時候的小姑娘聲音軟軟，眉頭緊皺，一臉苦大仇深。

仿佛成績不好，回家挨罵，就是天大的事。

&ldo;等等，要不然咱倆換卷子吧！&rdo;

她常常突發奇想一些莫名其妙的招數，例如互換試卷，改掉分數，隱瞞考試……繁不勝數。

每當這時，程等總會盡職盡責且不厭其煩地提醒她，&ldo;阿珂，老師會給家裡打電話的。&rdo;

所以，你放棄吧。

實際上對於一門課程的成績，任珂並不會苦惱很久，她總是自顧自地憂愁一會兒，待發覺木已成舟後，便乾脆放棄，破罐破摔。

乖乖回家，等待迎接任爺爺的疾風驟雨。

而她對英語的顧慮，其實另有原因。

&ldo;等等，我爸說有空就帶我去國外玩呢。可是我英語這樣差