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？〃〃不过；格雷小姐；你很快就能让她改掉的；〃她说；〃这只是个习惯；每次她这么做的时候；你只要轻轻地提醒她一声；她肯定很快就会把它改掉的。〃我对她不仅是〃轻轻地提醒〃；我还试图让她牢牢地记住这种行为有多么错误；让有教养的人听到了有多么刺耳；但这一切都是白费。她只是满不在乎地大笑一声说；〃啊；格雷小姐；你吓坏啦！我真高兴！〃或者说；〃得了吧！我实在忍不住；也许是爸爸教我的：我的这些骂人话都是从他那儿学来的；还有一些也许是跟车夫学的。〃

我去她家时；她的弟弟约翰；或称默里少爷；大约十一岁；是个漂亮。结实。健康的男孩；总的说来；人很诚实；脾气也好；要是给予正常的教育；本来会成为一个正派的小伙子。然而现在他却变得像一头熊那么粗鲁；凶暴；桀傲不驯；毫无原则；无知；不服管教。。。。。。至少；一个处于他母亲监视下的女家庭教师是管教不了他的。他学校里的老师们也许比我更有办法。。。。。。因为没过一年；他就被送进学校；让我大大松了一口气。进学校时；他对拉丁文确实一无所知；对其他更有用而更遭忽视的学科也一样；真让人丢脸。毫无疑问；这一切的责任都要推在负责教育他的那个无知的女教师身上；她竟敢接受她完全没有能力执行的任务。整整一年以后；我才卸掉了教育他的弟弟的责任；后者被送进学校时；其无知的程度和前者一样让人丢脸。

查尔斯少爷是他妈妈的心肝宝贝。他比约翰小一岁多一点；但个子要小得多；脸色也较苍白；没有他哥哥那样活泼好动和身体健壮。他是个爱发脾气。胆小。任性；自私的小家伙；只有在恶作剧时才生动活泼；只有在撒谎时才聪明伶俐。他撒谎不仅是为了掩盖自己的过错；而且还是嫁祸于人的一种恶毒的把戏。事实上；查尔斯少爷是我的一大磨难；要想和他平安相处是对我的耐心的一场考验；要看管他就难上加难；要教育他或自命为教育他更是不可想象的事。他十岁时连最浅近的书里最容易的句子都念不对。根据他母亲指示的原则；不等他想一想或查一查某个词的注音；我就得把每个词的读音都告诉他。为了激励他用功读书；我本想告诉他别人家的男孩已远远领先于他的事实；可是就连这样的话也不许我说。无怪乎在我负责教他的两年间；他几乎没有取得多大的进步。他那一点点拉丁文文法和其他知识都要我反复向他讲述；直到他说懂了为止；接着我还得帮他复述一遍。如果他把极容易的算术题做错了；我得立刻演算给他看；替他们答数计算出来；而不是留给他自己去算以达到培养演算能力的目的。所以；他当然不肯费力把题目做正确；他时常连算都不算；只是胡乱写个答数。

我并非一成不变地总按这个规定办事；因为这样做违背了我的良心。但是；如果我贸然行事；稍稍背离这种规定；就不大可能不引起我的小学生的愤怒；接着又是他妈妈的愤怒。他会用恶意的夸张向妈妈告状；加油添醋地说我如何违背了她的规定；结果常弄得我或是要被解雇或是要辞职。但是；为家中亲人们着想；我只得压抑我的自尊；忍住心中的愤怒；设法坚持下去；直到那个折磨我的小家伙被送进学校。他的父亲宣称：家庭教育〃对他没起作用；显然；他母亲把他娇宠得不成样子；而家庭教师根本管不住他。〃

我还要再说一说我对霍顿宅邸的观感以及发生在那里的事情；暂且让我那枯燥乏味的描绘告一段落。那座宅邸非常气派；比布罗姆菲尔德先生的住宅更古色古香；更宏大；也更华丽。花园虽然布置得没有那一家的雅致；也没有修剪得平平整整的草坪。栅篱护卫下的幼树。挺拔的白杨树丛和枞树园；但是；那里有一座宽阔的鹿苑；被许多漂亮的古树点缀得十分美丽。周围的田野本身也令人赏心悦目：肥沃的农田；繁茂的树木；宁静的绿色出径；还有那景色宜人的树