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文光斗回到宿舍，把四个组长叫到走廊上商量下午发言的问题。四个组长中，王云浩不发言，本组推荐文光斗和另一名男同志发言，其它三组也各自推荐了自己本组的发言代表。

文光斗把名单汇总完毕，见有三个组长不参加发言，心里暗想，“大家都有各自的想法，感觉说得好就说，说得不好还不如不说，每个人都不傻。”

郭寿海看了发言名单，感觉这也是几天来比较活跃、善于言辞的一些同学，也没有异议。

下午上完最后一堂课，文光斗便组织大家来到综合楼前等待领导的到来。考虑到前排领导，他又组织男同学到教室里搬了九把凳子。文光斗指挥着大家站成两排，安排五位女同学坐在前排两侧，把中间的位置留给了王局长与汪校长，王忠直与汪澄湖一前一后来到了综合楼。郭寿海与李松波本来不想上场，文光斗却组织王云浩与几个女同学把他们硬拉上场，他俩见王忠直与汪澄湖都笑着看着他俩，也就在凑到领导身旁，等两位领导就坐后再坐下。

王忠直的年龄要大，是人事局的副局长，副科级，汪澄湖年龄小，是党校常务副校长，正科级。汪澄湖却推让着王忠直坐在中间位置，王忠直客气一番后，也就坐下了，汪澄湖则在他身旁坐下。

文光斗就站在他俩身后，把这一幕看得清清楚楚，“生活中处处是课堂，官场上的事要讲究变通，有时侯不是以级别论大小，也不是以职务论高低，有时也要看所在单位，有时也要看当事人的资历等，一定不要墨守陈规。”

毕业照照完后，李松波说道，“根据日程安排，这次培训最后一项议题是进行座谈，大家都到教室坐好。”文光斗在一旁忙着组织大家到教室里，王忠直电话响了起来，他一打量发现王忠直表情与声音都是很恭敬的样子，心想，“这肯定是与领导说话，不会是杨局长要来吧？”他就故意在王忠直身边，等大家都走进楼里，才跟着走进去。

大家在教室里坐了约有十几分钟，也不见王忠直与汪澄湖进来，文光斗暗想，“领导来都来了，却不进来，肯定是等待更高一级的领导。”他作为班长，可以不用坐在里面，他起身走出教室来到小会议室，发现党校校长金建国不知什么时候已经坐在里面，正与王忠直等人聊天。

文光斗赶紧回到教室，在大家的聊天议论声中，开始构思发言内容。

第四章　党校不是听课吃饭6

发言内容事先谁也不知，文光斗也无从知晓，只能自己猜测。他的脑筋急速运转，“座谈的题目应是围绕公务员初任这个主题来进行，杨局长的讲话也是围绕这个来讲的，就是出题目也不会偏离这个大范围。那自己应选择什么样的思路来讲述呢？杨局长的讲话，自己只可借鉴其中一两句话，而不能直接使用讲话的思路，要借鉴只能借鉴上课的内容，如果说座谈是一次考试，那不能离开课堂啊！课堂上都讲了些什么？那些与公务员有关呢？”他仔细地回想着。“对，把对公务员德能勤绩廉五项要求作为思路，不管是什么题目，只要围绕公务员展开，这个思路可以以不变应万变。”他兴奋地右手握拳，左手张开，狠狠地砸了几下，

林静坐在对面，看到他这个样子，朝他眨了眨眼睛，他也朝她笑了笑，继续考虑，“发言内容妥了，发言次序也不能忽视。”文光斗就是这样，做就要做到最好，细节好才是真的好。“自己所在的一组肯定是要首先发言的，自己作为班长应是第一个发言，这不好，自己要作最后的总结，怎么才能让一组最后发言呢？”

这时，郭寿海出现在门前，朝他招了招手，文光斗赶紧收起思路，起身跟随郭寿海走出门去。

“杨局长马上就要到，刚才王忠直局长讲了，杨局长要亲自参加大家的座谈，你让大家在前面再加两张桌子凳子。”郭寿海有点