第110頁(第1/2 页)

若叫人發現了怎麼辦？

但小寧兒和王婆子都是九公子安排過來的人，她們嘴巴嚴。

桃子、南燭也是說話會先過腦子想一想的人。

……

正如凌昭所說，人一輩子遇到一件真心喜歡的事物已是不易，若錯過，豈止是可惜，一定會成為遺憾。

林嘉最終沒能扛住這份誘惑，一低頭，屈膝行禮：「……多謝九公子。」

她願意了。

凌昭微微舒了一口氣，指琴旁邊的凳子：「坐。」

又喚道：「桃子，南燭。」林嘉才坐下，桃子和南燭便已經先後進來了。兩人將剛才擺在外面的茶水瓜果都挪進來，手腳輕得仿佛不存在，完全不會打擾到屋中的人。

凌昭先介紹這張琴：「此琴名溪雲，是張雲峰式的七弦。『於肩作四峰，一弦清而雅』。」

果然林嘉的感覺沒有錯，那琴頭的形狀便有峰巒之感。

凌昭道：「那日我看你指法，勾弦的發力不對，一直是這樣勾的嗎？」

桃子和南燭擺好東西，兩個人一個在槅扇門裡，一個在槅扇門外，都垂手站好聽喚。

槅扇門也開著，等於四個人在同一個貫通的空間裡，彼此都能看見聽見，並非是兩個人獨處。

林嘉把注意力拉回來，點頭道：「是。」

當年先生教指法，每次都從她的桌案前直接走過去，不停留的。林嘉便懂了，也不去發問煩擾先生，讓先生有更多的時間去指點凌府的姑娘們。

她的指法就是這樣的學的，大樣子看著似乎差不離，行家裡手一看就差得遠。

凌昭就是行家裡手。不管是什麼東西，他不學則已，他只要學便會到「精通」的程度。從來不知道什麼叫作淺嘗輒止。

他伸出中指壓住弦：「看著。」

林嘉坐在琴旁，與他隔著有些距離。兩膝併攏著，兩手互捉著放在膝頭，腰背都硬挺挺地，往前微微傾了傾身。

像極了剛入學堂的小學童。

凌昭雖未去看她，餘光卻能感受到。

有些好笑。嘴角噙了淡淡的笑意，手指發力，勾了一個音。

一邊講解指法的要義，一邊反覆演示給林嘉看，直到她掌握。二人又換了座位，讓林嘉上手，凌昭糾正她的錯誤。

本就是學過的，又是愛的，又是這樣違著行事的原則才得來的機會，林嘉怎能不用心。她是十二分的專注，在凌昭的指導糾正下，重新學習了一遍指法。

待都掌握了，凌昭丟給她一張琴譜：「自己練。」

他起身走了。南燭跟上，桃子繼續留在裡間陪著。

待窗外沒了動靜，林嘉悄聲喊桃子：「他走了，姐姐快來坐。」

桃子掩口一樂，道：「我在這擾你練琴，我去次間裡偷懶去，你好好練。」

林嘉小心地問：「姐姐，我什麼時候做事？」

桃子道：「公子說了，以半個時辰為限。次間裡有漏刻，我給你看著時間，你放心練好了。時辰到了我喊你。」

桃子還貼心地將槅扇門虛掩上：「有事叫我。」

這樣更好，兩個人一個裡間練琴，一個次間裡躲懶，都自在。

到桃子來叫她的時候，林嘉都覺得時間過得真快。手下的琴摸著不忍放開，但林嘉還是收回手，起身跟著桃子到外間去了。

外間那張大木案上已經有了許多東西。桃子拿了張紙給她：「這是公子寫的。」

林嘉接過來一看，原料的配料比和製作方法寫得清清楚楚，比當初家學裡先生淺淺教授的可詳細得多了。

在這份翔實的配方面前，那溫習的筆記毫無用處。

而且那字真好看。林嘉忙問