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導師已然意識到不對勁，卻還是拍了拍她冰冷的手，安慰道：「有老師在，別慌。其他人都不知道事情真相，但老師明白。」她呼吸聲很不平緩，出現這種情況，她內心是有些氣憤的，但顧及到場合，還是穩住心神，看向在場的另一位老師：「吳老師，你說，四月份那場模擬答辯的內容和今天有沒有區別？」

之後整個事件的關鍵點就落到了那位吳老師身上，他剛好也在場，但是在面對其他老師的求證時，他只是很含糊地回答道：「那場模擬答辯的具體內容我記不太清了，但和今天的論文報告好像還是有點不同的。」

這種模稜兩可的話，無疑是表明了態度。

他沒有解釋，只是臉色異常難看，在場不知情的人都以為他是對俞熹禾產生了失望，不方便當場說出來而已，一時間都唏噓不已。

俞熹禾呼吸一窒，胸腔就像要爆炸一般。答辯論文被指抄襲，郵箱被清空，旁聽模擬答辯的老師說出似是而非的話……這一樁樁，簡直在把她往絕路上趕。俞熹禾的導師脾氣一向溫和，對待學生向來都是耐心又細緻的，獨獨在這個時候發起了火，場面頓時難看了起來。

老師們竊竊私語，議論紛紛。

她很喜歡也很尊重的那位老教授很慢地嘆了口氣，看向她的眼神隱隱透著失望。

她熱愛化學，不怕艱苦，願意從事科研，而她的導師也告訴過她，走這條路一定要刻苦努力，要認真做學術，不能造假……但這個時候，旁聽過那場模擬答辯的老師卻站在了抄襲者的那一方，明明她模擬答辯時的論文與今天提交的這份沒有任何差別。

而她的導師也被牽連，被扣上「偏私」的帽子。明明在學術這條路上，她嚴以律己，專注學問，竟也要受無端非議。

教務處的人也來了，在眾人複雜的目光與議論聲中，俞熹禾餘光看到梁杭似乎是鬆了口氣。

一個平日裡與梁杭關係較好的教職人員同梁杭聊了幾句，冷嘲熱諷起來：「現在有些學生還沒有畢業，就想走歪門斜道，年紀輕輕，學術成果倒不少，還以為是後生可畏，原來是抄襲作假得來的。」

俞熹禾再冷靜，再有分寸，在答辯論文被惡意陷害抄襲作假，並因此被人嚴厲指責的時候，也是會失控的。

那些看向她的目光，有的流露出難以置信，也有的像是鋒利的尖刀，透出不滿和失望。

一方是在學術圈早有成就的教授，一方是正要畢業的本科生，孰輕孰重，該相信誰，似乎都已經明朗了。

但她不甘心。

「抄襲作假？」俞熹禾看向那個教職人員，聲音帶著涼薄與嘲諷，「你恐怕說的不是我，而是梁杭。」之後，她上前收回了自己的論文報告，神情異常冷漠，眉目微斂，儘是涼意。

那個教職人員的臉頓時青了，正要發作時，身旁的梁杭板著臉出聲道：「俞同學，你現在真誠道歉並改過的話，還能有機會留在s大，還能有不錯的前程。」

不錯的前程？在s大？

俞熹禾慢慢調整呼吸，指尖陷入掌心。

學化學這麼多年，她從來沒有抱怨過一句有多苦，有多累，而此刻她的信仰幾乎就要全盤崩塌。

俞熹禾突然理解了那個師姐說的話。

這條路沒那麼好走，每個人都有可能會被辜負。

梁杭說完那些話後，教室里沉默了許久，直到她忽然動了一下——那幾份答辯論文的複印件被她從中撕了開來。

臨到這種關頭，俞熹禾忽然平靜了下來，她向氣白了臉的導師和場內唯一沒有發過言，私下也拒絕了所有老師詢問的那個老教授鞠了個躬。

她不知道發生這件事後，學術圈裡會掀起多大的議論。大家可能會指責她學術不端，更嚴重點，可能會