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&ldo;好大的一個命題。&rdo;

&ldo;我也覺得，我跟導師大概聊了一下，他讓我把選題放在文明衝突背景下的某一個具體問題上。&rdo;林菲又嘆了口氣。

&ldo;嗯。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

又沒話說了。

於是開始沉默地吃飯。

我跟林菲三年的關係基本就是這樣。分別上課，一起吃飯，一起散步聊天，一起去圖書館、自習室，然後，分別回宿舍睡覺。

把她送回宿舍後，我回到了自己的房間。研究生是兩個人一個宿舍，不過我的舍友李少威三年前就跟女友在外面同居了。每當別人不懷好意地問他這麼急著同居幹嗎時，他會非常不要臉地說是為方便我與林菲在宿舍鶯歌燕舞。每次他說到這時我都想衝過去弄死他，當然前提是我必須打得過他。

李少威跟我一個專業，將近一米九，校排球隊的二傳。他是因為排球技術出眾以特長生的身份進入我們這個大學的，又因為替學校拿過不錯的排球名次同時加上他憑藉20的視力在優等生的間接幫助下保證所有科目考試及格才得以保研的。不過他本科學的專業技術性太強，系裡不要他，經過各方協調，我們歷史系才收留了這個文化水平接近高中生的人。

這一切並不影響我對他的好感，因為他仗義，同時沒有那些自認為才高八斗的人的臭毛病，也就是說他夠真誠。當然最重要的是他也喜歡我，否則我才沒必要費口舌誇他。其實說白了，我們倆基本屬於相互利用的關係，我利用他強壯的肌肉，他利用我裝過一些書的腦子。只要我倆一起出去，只要我這個一巴掌就半身不遂的人身邊站著他，我就完全處於安全之中。而他的考試、論文、情書等等，全部是從在下腦子裡掏出去的。

回到宿舍，我開始為論文做準備。我想寫的是關於商朝繼位方式的論文。眾所周知，中國，包括絕大部分的其他國家，君主的傳位方式都是嫡長子制，再不濟也是傳子女、傳侄子的，而商朝非常奇怪，在它幾百年的歷史中，絕大部分是兄終弟及，也就是說哥哥把位置讓給弟弟。這就引起了我極大的興趣。

我也查閱了研究同樣問題的一些文章，它們的分析讓我很不滿意，甚至有些扯淡。最被普遍接受的觀點是說當時由於生產力低下，人的壽命普遍較低，於是年幼的孩子無法承擔治理國家的重任，因此不得已才傳位於弟。這純屬扯淡。要說生產力低下，夏朝不是更低下嗎?要說孩子年幼，中國歷史上不是出現了無數年幼登基的皇帝嗎?擔心孩子年幼政權不穩?這更是後人一廂情願的猜測。中國古代有的是名臣良將，商湯身邊不就有伊尹嗎?

那到底是什麼原因導致在中國五千年的文明史中出現這樣一個獨特的王朝呢?

已經很晚了，查資料查得我頭暈腦漲。我決定隨便看點東西緩解一下要爆炸的腦袋。沒什麼新的東西，無非是什麼國家建設又取得重大成就，什麼貪官污吏又被調查，什麼美國在伊拉克和阿富汗似乎陷入戰爭泥潭，以及經濟危機對全球的影響可能持續，等等。

記得以前跟一個數學系的同學聊天，他說如果仔細研究世界史會發現，大規模的危機，包括戰爭、經濟危機、自然災害等等，都呈現出一定的規律，且符合某種數學模型。當時我把這些當奇聞軼事來聽，還跟他爭論：每個人都會習慣性地美化或者神化自己的學科，來證明自己的學科是唯一真理。他跟我辯解，說數學最終要解決的絕對不是數學問題，而是整個宇宙的終極真理。這讓我非常不齒，因為幾乎所有的學科都聲稱自己是為解決終極真理服務的。同時，他還大肆侮辱歷史學，說所有學科中唯獨歷史學是後知後覺的，它研究的都是已發生過的事情，是事後諸葛亮學科。我告訴他，我懶得跟