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不放。

「你在看什麼?」

「餵──回家了啦!」

覺在我的身後焦急地喊著，瞬則默默指向風景。

「看那個。看得到嗎?」

「什麼?」

瞬指向遠方的黃金鄉，水田區與森林的交界處。

「看，是簑白。」

我們從小就學到保護眼睛比什麼都重要，所以大家的視力都很好。即使當時那個生物的白色身影遠在數百公尺外，還在夕陽光影交錯的田埂上緩慢移動，我們依然看得見。

「真的吔。」

「什麼啊，養白又不稀奇。」

平時沉著冷靜的覺，語氣不知為何有些不悅。

但我不為所動，應該說不想動。

簑白用蝸牛般的速度從田埂走上草地，消失在森林中。我看著簑白，心卻飛到一旁的瞬身上。我當時並不清楚心中的情感如何命名，但與瞬並肩欣賞夕陽下的鄉村風景，心中滿是酸甜滋味。這也許是記憶虛構出來的情境，融合數個類似片段演出，撒上感傷的調味料……

即使如此，當時的光景至今對我仍有特別的意義，那是我在完美時代中最後的回憶，當時一切都遵照正確的秩序行進，對未來沒有分毫擔憂。即使再過不久，一切都要被無盡的空虛與悲痛呑沒，當下的初戀回憶，至今如夕陽閃耀。

2

讓我再說些孩提時代的事吧。

神棲66町的兒童到六歲就須上小學。我上的小學叫做「和貴園」，町里還有其他兩所小學，分別叫做「友愛園」與「德育園」。

當時神棲66町的人口僅有三千出頭。我調查過古代的教育制度，如此人煙稀少的町內就有三所小學，算是歷史中的特例，但也正是最不可動搖的鐵證，解釋我出生的社會本質。我再舉另一個數字，當時社會上約一半的成年人都從事不同方面的教育工作。

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