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她也計算過，在這裡她需要生活二十年，除開在士兵學校學習的四年，她還需要找份工作，原本她和紀子的想法差不多，假如能加入聯邦軍隊，那就有保障了。

但是隨著借調次數增多，她也越來越猶豫，為什麼呢？因為好些指揮官似乎都不把士兵的生命看在眼裡。

雖然模擬戰爭沒有實際傷亡，可是這種只為了勝利就拋棄手下士兵的做法沈原不敢苟同。

好幾次，她所在的小隊就是炮灰填坑的存在，雖然最後戰鬥勝利了，可他們這些士兵永遠：「死了」！

這要是在真的戰場上，她這個小兵想不死都不可能。指揮官把你放在一個絕境當中，你只能歐皇附體才會存活，她買飲料，再來一瓶都中不了，這種運氣就不去考慮絕境中會好運來了。

聯邦士兵的待遇豐厚，可是這種待遇和生命比起來，沈原選擇生命，她已經開始考慮保鏢這種工作了。

第二學年開的外骨骼裝甲課程還包含維修課，大多數同學只學了一點基礎維修就沒興趣了，沈原一頭扎進了裝甲維修上。

假如將來不得不被徵調，她當個維修兵總不用上戰場了吧？

她是一心想規避意外死亡的。

外骨骼裝甲和機甲有個顯著不同，就是機甲如果沒了能源那就是一堆廢鐵，參考汽車沒了汽油。而外骨骼裝甲裝載的啟動能源，可以供應一台裝甲使用八到十年，像遙控器里的電池，用上幾年都沒問題，裝甲的運動基本屬於純機械化，不過設計極為精妙，液壓動力是一大特色，就像駕駛汽車用的方向盤，不管多大的汽車，方向盤孩子都能轉動是一個道理。

但是外骨骼裝甲上的液壓比汽車上的更先進更精妙，所以一台機甲最重要的是能源，一台外骨骼裝甲最重要的是維修包。

沈原在裝甲維修上天賦還不錯，她也一直在努力學習，空間裡也有這些學習課程，她曾經簡單掃過一眼，這種課程價格不貴，入門也就一百來點，可在這裡學習不花積分，對沈原來講那就是省錢，不好好學太那可惜了。

指導老師笑著問她要不要改到裝甲維修班上去？

進了裝甲維修班等於是預備後勤，假如能力突出，那是可以在後方專門維修裝甲，不用上戰場的，但是進了維修班，那些外援活動就不能參加了，而且得加一年的學時。

沈原想了一下，當個維修兵也不錯啊，現在手裡也不缺錢，於是決定改到維修班上去，宿舍倒是不用換，紀子他們十分捨不得，你怎麼就想不開去做維修師呢，老和零件油污打交道！」

略微學一下基礎維修是為了在戰場中裝甲有小問題自己弄一下，其實真正維修靠的還是後方的基地，撤下來後把一堆破銅爛鐵交給維修兵就行了。

沈原笑笑沒說話，我總不能告訴你，我怕死吧。

轉班以後她的日常訓練減少了，增加了更多的專業維修課程，接觸的外骨骼裝甲類型也更多了。根據攜帶武器的不同，分為炮兵裝甲，步兵裝甲等等，根據功能區分，還有維修裝甲，和後勤運輸裝甲等等，甚至還有綜合裝甲。

沈原第一次參加外援，讓小兵背著彈藥跑，在正式戰場上基本不可見。

原本沈原以為不去外援了她的收入會減少，沒想到她的指導老師給學生們弄來了不少私活，只要完成的好，她的收入一樣不少。

外骨骼裝甲不僅僅戰場上有用，民間用到的更多，甚至還有外骨骼裝甲格鬥比賽項目，正規的不正規的都有。

沈原從來不問老師帶來的破爛裝甲從哪裡來，就只埋頭維修，她戴著維修頭盔，拖著巨大的修理箱，在自己的維修平台上不停的忙碌著，同時也是在上課。

要是遇到不會的地方，直接通過頭盔把這裡的情況發過去，老師會告訴你這