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看了远方的信息后，如梦老师又给远方回了个大拇指的图案。

“校长语重心长的对老师说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的你要对他好，以后他会捐钱给学校；考试作弊的你要对他好，他将来会当官；中途退学的你要对他好，他将来会成为比尔盖茨或乔布斯；爱打架的同学你要对他好，他将来会成为警察；早恋的学生你要对他好，将来他会成为文学家；爱撒谎的学生你要对他好，将来他会成为记者；胡搅蛮缠的你要对他好，他将来会成为优秀城管；考试弄虚作假的你要对他好，将来他要进发改委；说话不着边际的学生更要对他好，将来他会成为政府发言人。所以——要善待每一位同学！”

发完之后，如梦老师又给远方转发了一条网上正在疯传着的段子信息。

看完如梦老师发的段子后，远方给如梦老师回了个憨笑的表情。

“文章看了吗？”

回复完之后，远方又接着问道。

“什么文章？”

看了远方的回复后，如梦老师有点迷惑地问道。

“你的空间里，笨！”

见如梦老师竟然没有看，远方马上给如梦老师回复道。

“好的，这就看……”

收到远方的信息后，如梦老师马上答应道。

……

“那是一种魂，一种不可或缺的君魂。我不这么认为……”

几分钟后，远方收到了如梦老师发来的一条信息。

“那你怎么认为？牵强？”

看了如梦老师的回复后，远方马上问道。

“你说是就是吧，只要快乐就好……但是人物形象很鲜明。”

收到远方的信息后，如梦老师接着回复道。

“有人说‘只有内心寂寞的人，才会习惯于写东西’我看也不是！”

回复完之后，如梦老师又接着补充道。

收到如梦老师的回复后，远方马上给如梦老师发了个傲慢的表情。

“你老瞪我干嘛？不是吗？”

收到远方的表情后，如梦老师马上问道。

收到如梦老师的回复后，远方又给如梦老师发了个傲慢的表情。

“有魂。”远方接着回复道。

“是你写的有魂……”

“俺感觉人物形象很鲜明，很有个性。”

“很有文采哦！”

收到远方的回复后，如梦老师接着给远方回复了三条信息，然后又给远方发了个大拇指的图案。

“好了，别奉承了，下周去基地实践。”

说到这里后，远方转移了话题。

“知道，通告栏有张贴的。”

收到远方的信息后，如梦老师接着给远方回复道。

收到如梦老师的回复后，远方又给如梦老师发了个傲慢的表情。

见远方又给她发了个傲慢的表情，这回的如梦老师也马上给远方回一连串连续傲慢的表情。

“一个非常优秀的校长故去后向上帝报到。上帝认为他太优秀了，会扰乱天堂，就把他打入地狱。刚过了一个星期，阎王就满头大汗找上门来说：‘上帝呀，赶紧把他弄走吧’。上帝问：‘怎么回事？’阎王说：‘小鬼们都被他训练成半军事化士兵了，天天签到，天天备课，天天科研立项，天天补材料，天天应付检查，时时预警，事事反思写博客，不间断地进行各种课改活动，各项专项整治，连怎么下的地狱也要写论文，我说话都没鬼听了，还让我下去暗访各个教研室，体验有效课堂教学，超周备课，我都快变成鬼了。’上帝大怒‘让他上天堂，看我怎么