第9章 苏易的大学生活（中3）(第2/2 页)
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全部学员都用英语开了头，虽然，只有蒋健和冯娜娜分别是男生和女生中，全程用英文自我介绍的。冯娜娜就是那个从打长途电话开始和苏易已经接触过三次的女生。
而苏易，是全班唯一一个全程用中文还是榕市方言介绍的学员。
毫无疑问，在这个班三十七位学员中，苏易入学的基础成绩是第三十七名！
委培班的课程安排比较轻松，上午只有两节课。但每节课是一个小时。课间休息二十分钟，
十点五十下课后，苏易把刘老师发的教材装进挎包，往食堂走去，他要先去买饭菜票。
中午在食堂打了饭菜后，苏易端着饭盒往寝室走去。而下课的饿时候，蒋健就约了几个同学去三食堂吃饭，其中也有冯娜娜。
苏易回到寝室，吃饭后把饭盒洗干净。抽了一支烟，苏易拿出今天的教材看了起来。
教材是一本《odern arican english》。苏易发现除了生词表里的注解，还有很多单词不知道，想了想，苏易出了寝室。
校园里有一个小型书店，苏易去买了一本英汉双译词典。
“你看要不要买一套配套的磁带？”
，！
“不用。我没有录音机。”
“学校有听音室，可以到听音室听录音。”
“那，买一套。”苏易问了听音室的地址，得知学校的学生可以免费到听音室听磁带后，买了一套配套的磁带。
回寝室拿上那本《odern arican english》、词典和磁带，苏易直接去了听音室。
虽然在班上苏易是基础最差的一个，但自暴自弃不是苏易的个性。
苏易上课做笔记，下课背单词。虽然有疑问的时候可以问老师，但语言，需要在交流中提高，而在班上，苏易和同学们的交往却并不多。因为苏易每天安排的很满。课堂、听音室，而那些同学们则更热衷于聊天、去不远的沙区逛、看电影。蒋健则：()残局与格局
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