第4部分(第4/5 页)

才会鼓掌。”心怡突然站起身。

同学们齐刷刷一同望向她。

难道她质疑天才的论述？

“你问吧！”天晴回答。

“在你的这篇论文里面，涉及到很多种的爱，但你少了一种爱。”

“嗯？少了哪种？”

“同性之间的爱！”

此话一出，同学纷纷议论。

天晴沉默。

“你不能回答嘛？”

天晴看着心怡，说：“不，我能回答。”

“关于这种爱，不知道你们有没有听说过这样的一个故事。这个故事是德国用来教育孩子关于同性之间的爱。”

突然，台下又开始沉默，认真的听着这个故事。

“这个故事在德国的教育课本上，而内容是这样的：去年的这个时候，父母离了婚。于是，爸爸和爸爸的朋友住在了一起，爸爸的朋友叫法兰克。他们一起工作，一起吃饭，一起睡觉，连胡子都是在一起刮得。有时候他们会吵架。但是最后他们还是会和好如初。法兰克很喜欢自己。他会像爸爸一样讲故事给自己听，他会为了帮我完成生物作业而去抓虫子，为了逗我笑也会帮我讲笑话，还会给我做三明治，要是我做噩梦了一定会来哄我。每逢假日，我们会一起做各种有趣的事情。比如，去看球赛，去动物园，去海边，去农庄劳作，然后晚上还一起唱歌。然后，妈妈告诉我，爸爸和法兰克是同性恋。起初，我并不明白什么意思，后来妈妈解释给我听。同性恋是另一种爱。但，爱是通往幸福唯一的道路。爸爸和法兰克在一起很幸福。所以我也很幸福。这就是我要讲述的全部故事。”

“那么，你的回答是？”

“是，我的回答是：同性之间的爱只是另一种爱，而爱是幸福的唯一。所以”

“那么，你会接受这种爱嘛？”

“如果我爱上另一个人，而他恰好和我是同性。那么，我依然会爱！原本爱是根本没有任何性质区分的，所以无论是哪一种爱，都是先有爱，才有爱的定义。各位，不是吗？”

心怡与天晴对望了许久。

“啪啪啪啪啪。。。。。。”又是一阵掌声响起。

掌声的震动感，震到了两人的心里。天晴望着心怡，而心怡笑着与天晴对视。

“嘻嘻，我就说要沦陷了吧！”夏天偷偷的窃笑。

☆、第八章　约定

“班主任，你找我。”

“嗯，天晴啊，你坐！”

班主任拍着天晴的肩膀说：“我听说了你在周教授课上的演讲，非常好。”

“谢谢。”

“天晴，你的成绩全校师生都有目共睹，有一个好消息要告诉你。”

“什么好消息？”

“美国一所高校的电子通知书，文中有提到你，他们想要破格优先录取你。对学校，对你爸爸，以及对你都是一个天大的好消息啊。你看看。”

天晴，拿过班主任的通知书。

看完以后，说：“我不用通过考试就能去大学是这意思吗？”

“对！”

“老师，我能考虑一下嘛！”

“好，这个你自己考虑。但是出国对你来说一定是好的，可以好好的深造。也对你的未来有帮助。”

出国？也就意味着我要离开！

“天晴，我们一起回家！”心怡从Club店里追出往家中走的天晴

“嗯。”

“今天你在课上的演讲，我觉得很好。”心怡害羞着说，“还有今天的演奏也很有感觉。”

“哦。”天晴却径直往前走着，不在意。

“你怎么了？好像有心事。”

“没有。”