第58章 人才选拔(第2/3 页)

系时，因为过于偏袒一方，引起了另一方的不满。

林锦儿得知这些情况后，并没有责备他们，而是耐心地指导：“老张，生产任务的安排要根据实际情况灵活调整，既要保证质量，也要注重效率。小李，创新的想法很好，但在实施前要充分考虑技术可行性，多与工匠们交流。王嫂，协调关系要公平公正，不能有偏袒之心。”

在林锦儿的指导下，管理者们逐渐找到了工作的方法和节奏。老张学会了合理安排生产，进度大大提高；小李调整了创新方案，成功解决了技术难题；王嫂也改进了协调方式，工人之间的关系更加和谐。

但随着产业的发展，新的问题又出现了。市场竞争日益激烈，周边的一些村庄也开始发展类似的产业，并且价格更低。这给村庄的新产业带来了很大的压力。

“锦儿姑娘，这可怎么办？他们的价格比我们低，我们的订单都减少了。”管理者们着急地向林锦儿汇报。

林锦儿沉思片刻后说道：“我们不能只跟他们拼价格，要拼质量和特色。我们要进一步提高产品的品质，开发出更多独特的款式和品种。”

于是，管理者们组织工匠们进行技术攻关，不断改进工艺，提高产品质量。同时，还成立了研发小组，根据市场需求和流行趋势，设计出新颖的丝绸图案和瓷器造型。

在这个过程中，一位名叫阿强的年轻工匠展现出了非凡的才华。他设计的一款丝绸图案，融合了村庄的自然风光和传统文化元素，一经推出就受到了客户的喜爱。

林锦儿对阿强赞赏有加：“阿强，你做得很好。我们就是要这样不断创新，才能在市场中脱颖而出。”

在大家的共同努力下，村庄的新产业凭借着高品质和独特的设计，重新赢得了市场的青睐，订单又源源不断地涌来。

然而，人才的培养和储备仍然是林锦儿关注的重点。她意识到，仅仅依靠现有的管理者和工匠是不够的，还需要培养更多的后备力量。

于是，林锦儿在村庄里开办了培训班，邀请有经验的管理者和工匠担任老师，向年轻的村民传授知识和技能。

“孩子们，你们是村庄的未来，要好好学习，将来为我们的产业发展贡献力量。”林锦儿在培训班的开班仪式上说道。

在培训班里，年轻的村民们学习热情高涨。他们不仅学习理论知识，还经常到工坊里进行实践操作。

其中有一个叫小芳的女孩，虽然年纪小，但学习刻苦，进步很快。她在一次实践操作中，提出了一个改进瓷器烧制工艺的建议，经过试验，效果显着。

林锦儿看到了小芳的潜力，开始重点培养她。小芳也不负众望，逐渐成长为一名优秀的工匠。

随着时间的推移，村庄的新产业在这些优秀人才的管理和推动下，不断发展壮大。不仅在国内市场占据了一席之地，还开始走向国际市场。

但在拓展国际市场的过程中，语言和文化的差异成为了一个障碍。

“锦儿姑娘，我们和外国商人沟通很困难，很多产品的特点和优势都表达不清楚。”负责外贸的管理者说道。

林锦儿想了想，说道：“我们可以招聘一些懂外语和国际贸易的人才，同时也要加强我们自己的学习。”

不久，村庄里迎来了几位专业的外贸人才。他们帮助村庄与外国商人进行沟通和谈判，成功签订了一批大订单。

林锦儿也组织管理者们学习外语和国际贸易知识，提高他们的业务能力。

在一次国际展览会上，村庄的丝绸和瓷器大放异彩，吸引了众多外国客户的目光。

“这是来自中国的精美艺术品，太不可思议了！”外国客户赞叹道。

村庄的名声越来越响亮，吸引了更多的人