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&ldo;是啊是啊，我自己都感動了：哎?不用撲騰也能浮在水上了!&rdo;

&ot;我們這種從小學一年級就好好練習的人，甚至不會意識到世界上還有&l;不會游泳&r;的人的存在呢。但是，我老公他們小學只是按規定次數上游泳課。不會游的話也沒有補習，也不會被罵，就那麼畢業了。我老公絕對不是運動神經不行，他還作為橄欖球選手參加過縣大會的決賽呢!所以我就更加驚訝了。不過，那時我突然想到一點‐‐

老師的丈夫，會游泳嗎?

我曾想過，要是我們全家一起去游泳，別家的孩子和我老公都被水沖走了我該怎麼辦?結論當然是救我老公。不僅因為他是我重要的愛人，孩子們也不能失去父親。旁人看來，會覺得我是個卑鄙的大人吧，竟然不顧別家的孩子而去救自己的丈夫。

可這也是無可奈何的啊!我老公又不會游泳。不，即便會游，我也會救他的。在那種緊急關頭，還要我做出&l;對方的小孩會游泳，我老公不會&r;這種判斷是不可能的。總之，我要救我老公。

話是這麼說，真要遇到這種事兒，我大概只會在岸邊大呼救命吧。

教師和學生，大都只有在發生什麼事時才會被緊緊聯繫在一起，其他的實際只有一年，長一點兒也不過數年的交集不是嗎?僅僅是人生短短的一部分罷了。

學生和自己的丈夫，到底要救誰?這問題看似糾結，其實誰都知道答案。那些人不過是沒有在現實中遇到這種情況而已，也難怪他們亂唱高調。

對老師產生懷疑，是因為那時我還是個孩子。要是老師真的救了良隆君，我會非常感動。可等我結了婚，就會覺得她雖然作為教師非常偉大，但作為妻子，作為家庭中的一員又如何呢?也許我會對老師產生另一種不信任感了吧。

說來說去，家庭還是最重要的呀。

現在，我老公和孩子們一起在上游泳培訓班。老大雖然還沒上小學，但已經能游二十五米了，厲害吧!

但是，我家孩子要是也遇上那種事，就算他會游泳，我還是希望他的老師能去救他呢。

請轉達我對竹澤老師的問候。&ot;

和沙織同學見面之前，我從沒想過老師您的丈夫是否會游泳這個問題。先不說這個，當我聽到沙織同學說，她會先救對自己的人生更重要的人時，我不禁羨慕起沙織同學的丈夫來。

不過，我想老師您當時應該是做出了更為冷靜的判斷。

您丈夫和良隆君都溺水了。您丈夫不會游泳，可良隆君。而且，順著水流浮在水面上，是良隆君在一年級時就掌握了的技能。對良隆君來說，只要他冷靜下來就沒事。所以，您才先抱起他，確定他情緒穩定後才鬆開手，而後將您先生送回岸上。

老師您確實先救了良隆君。所以良隆君自己才會那麼說。

有那麼一瞬間，我竟然自以為是地認為，老師也是人，會把自己丈夫擺在優先地位也是理所當然的。我真是無地自容。

教師和學生，也許實際上接觸的時間只有幾年，每天也不過幾個小時。可是，我如今嫻熟掌握的游泳技術(甚至讓我意識不到還有人是不會游泳的)，正是得益於老師您的教導。而且，儘管那是事故發生後的第二年，您卻從沒提過一句類似&ldo;為了以防萬一&rdo;這種裝模作樣的，讓人不安的話。是您教會了我們游泳的樂趣。

現在，包括我在內，有很多老師都在期待著學生們的回報。如果聽到&ldo;多虧了老師您，我才考上了&tis;&tis;大學&rdo;這種話，他們簡直恨不得在眾人面前炫耀才好。相反，要是社團活動的學生獲了獎，學生卻一副好像全是靠自己努力得來的樣子，他們就會