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八個人, 八個理由, 總之都是寫了一半或者一半都沒寫到, 存在僥倖心理以為沈老師周六不會檢查卷子。

沈陸揚沉默了一會兒，點點頭：「嗯，我知道了。」

幾個人更加難受。

「謝老師怎麼要求你們的？」沈陸揚拿了塊糖，遞給第一個說話的男生，「剛才是他上的課，你們要聽他的。」

男生不好意思拿糖，小心地看了眼正在翻閱作業的謝危邯，小聲說：「讓我們每天早上帶著物理作業和數學作業來辦公室，謝老師檢查……還隨機抽四個人一起過來檢查，寫不完的話……謝老師看著我們寫完。」

沈陸揚看了眼謝危邯，想說這樣會不會太耽誤他時間，畢竟謝危邯不只教21班，不像他這麼閒。

但他嘴張開一半就閉上了，理解了謝危邯的用意——

得讓這群還沒定性的孩子長長記性，不疼一次，下次八成還會再犯。

而且他們八個天天過來報導，對那四個不確定名額也是個提醒。

「那就這樣，」沈陸揚沖他們笑了下，揶揄，「我還和謝老師吹呢，八個人，咱們班才幾個人，呼啦啦過來五分之一，也就是老師我臉皮厚不怕丟人。」

「老師我們知道錯了……」

「對不起老師。」

「對不起。」

……

沈陸揚擺擺手：「行了，都回去吧，明天周日不算，周一開始檢查作業。」

幾個人垂頭喪氣地轉頭。

「對了，」沈陸揚看這愧疚得下一秒要給他哭出來的架勢，趕緊補了一句，「數學周測不許補物理作業啊，我一個老師傷心就夠了，不要再傷害你們謝老師了。」

「……知道了。」

一通談話，效果卓群。

沈陸揚目送著小茬茬們離開，看見門被關上，才轉頭湊到謝危邯身邊。

表情喪了點兒，小聲說：「怎麼能有八個，我上次講的時候都說聽懂了，是不懂裝懂呢還是不想寫物理卷，不能吧都挺喜歡我的啊……」

謝危邯的猜想全部成真，沈老師對學生們笑完開始轉頭懷疑人生。

沈陸揚下意識抓住他的手，一邊捏來捏去一邊皺眉分析：「為什麼呢……今天太困了？是不是我哪兒沒教對？」

「不是，」謝危邯一針見血地指出，「是你對他們太好了。」

反攥住沈陸揚的手，謝危邯安撫地揉了揉：「有些學生是需要教訓的，太溫柔會讓他們得寸進尺。」

沈陸揚乾脆趴到他手上，下巴磕了磕：「唉，只是想讓他們別太大壓力，平時作業那麼多，催得緊太累了，你看看一個個平時困的，我都怕他們上樓的時候睡著了摔下去。」

「你可以教給他們更有效率的方法，」謝危邯揉了揉他的頭髮，一語中的，「前提是他們會主動用這些方法。」

沈陸揚若有所思。

過了會兒。

明白過來。

太溫柔，捨不得嚴懲，他就算教給學生一百個解題方式，學生也不一定會用心記住——不如教一種，然後讓他們不僅學會，還要聽話地去鞏固，去執行。

而不是聽完之後，仗著「反正沈老師課後也會隨時晚自習加班給我們講」、「錯了就錯了沈老師又不會臭罵我」、「一次不寫作業沈老師不會生氣的啦」這些理由，轉頭就把正事兒放一邊去了。

「我的問題……」沈陸揚重複，但臉上已經恢復了鬥志，「下次沈老師可要生氣了，生氣的沈老師可是會罵人的，無比兇惡。」

謝危邯的手捏著他的臉，順勢問：「下午要回家麼揚揚？」

沈陸揚一愣，蹭了蹭他掌心問：「回家？請假嗎？」

周六