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效救心丸吃上幾粒。
剛開始的胡亂演奏就算了,後來居然肆意妄為地臨時修改了考試的曲目。
這些換做別人,那是絕對不能忍受的。可她偏偏又超常發揮,演繹得無與倫比得動人。幾乎讓在場所有的教授都興奮起來,覺得見證了一顆璀璨之星朗朗升起的過程。
讓人想要痛恨,又忍不住地偏愛。
這孩子的琴聲里真真地有一種極為罕見的東西,打動了在場所有挑剔又頑固的音樂家。
只是別人不了解半夏的音樂,他這個導師還能不清楚嗎?
如今舞台上半夏的狀態,絕對是不太對勁的。
她正以一種過度的,近乎病態的亢奮激昂,高強度地一曲接一曲往下演奏,似乎一分一秒,一刻都不想要停歇下來。
郁安國左思右想,終於決定在一下首《冬》開始之前,如果半夏還沒有停下來中場休息的意思,那他就站起來叫停。
哪怕打斷這一場演奏,也要讓那個臉色蒼白,搖搖欲墜的孩子停下來中場休息。好好問一問那個孩子究竟發生了什麼事情。
豐年的秋聲結束。
舞台上的半夏再度舉臂揚弓。
腳底飄在雲端,身體好像被抽空了一般,只是心頭依舊滾燙,燙得讓人無法停歇,不願停。只這樣一直地演奏下去,假裝小蓮還在後台聽著她的琴聲。
這是最後一首了,《冬》。
小蓮,你還在不在,你好好地聽著。這是冬,凌冬之歌呢。
從初逢的春,到灼熱的夏,終於到這一首凌冬。
以冬命名的樂章。
半夏的弓弦還沒有落下,舞台下的觀眾席響起一陣小小的驚呼聲。
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