第8章 寒假补课(第2/3 页)

圈下是两条竖线。

文卓画完这些，抬起呆萌的脑袋来，用夹杂着家乡口语的普通话道：“戴老师，我做出来了。”

哈林几人围着那张图一脸懵，唯有连舟一拍脑袋，叫道：“啊，我明白了！”

戴玲朝儿子一挑眉，问：“那就由你说说，文卓这图是什么意思？他作对了么？”

连舟见数双眼睛都望向了自己，颇带点嘚瑟地应承道：“行！”然后用葱白的食指指着图画道：“这14个圆圈，代表的是14个脑袋。而下边的竖线代表腿，正好是38条。前面五个圆圈分别每个4条腿，代表它们是兔子。而后来九个圆圈是两条腿，说明它们是鸡了。因此答案是5只兔子9只鸡，文卓做对了！”

他一番解释，其他人豁然开朗，大家顿时鼓起掌来。

文卓有点儿不好意思，戴玲道：“小卓，能给大家说说，你是怎么想到这个作图法的么？”

文卓抿抿嘴，道：“其实我一开始看到题脑子里也很乱，不过后来我一想，14个脑袋38条腿，每只兔子的腿肯定比鸡多两条。我就在纸上画了14个圆圈，先想象它们都是鸡，给每个圆圈画两条腿。这样就用去了28条腿。而兔子和鸡的腿一共38条，那么多余的腿只需要按量再分给前面的圆圈每个两条，等分完了剩下的十条腿后，那么就知道四条腿的是兔子了，而余下的都是鸡。”

文章缓缓说完，戴玲惊讶地望着这个孩子，眼睛闪闪发亮。

从这以后，每天的基础知识补习课，还是六人组全员出动。而到了拔高奥数课时，戴玲就只让文卓和连舟两人参加。

像是那些移动火柴棒变数，如何看着羊还要带狼和草过河，以及一条水管进水一条水管同时出水，需要多久才能加满游泳池，诸如此类的问题，文卓都能很快地想到解法，有些题甚至能想出多种解法。

而连舟呢，虽然没有文卓解题时那种忘我投入的钻研精神，但思维同样很活跃，不少的题目都能一点就通，举一反三。同样也属于孺子可教的一类，令戴玲甚感欣慰。

只是他玩性太大了，和文卓一起连上几次奥数课后，就被窗外小伙伴的嬉闹声也吸引过去了。说什么也不肯再单独学奥数，每天完成妈妈布置的暑假作业后就跑下楼呼朋引伴，气得戴玲干脆将那套好不容易得来的奥数题集送给了文卓，让他回家有空多做点，遇上不懂的就来问自己。

转眼离新年只剩下不到一周时间，星钢厂宿舍11栋楼道里挂满了晾晒的被褥、床单、衣服。

马上要过年了，家家户户都准备了很多腊肉、香肠、牛羊肉、鸡鸭、糍粑、甜酒、糕点、坚果、水果等新年里要吃的食物。

文长根为了感谢戴玲给儿子补习，更是请人从老家带来了一腿野猪肉，送到了连舟家。

戴玲说什么也不肯收，只道是看文卓聪明，想让他陪连舟一起学点数学题，两个孩子好有个伴。

可文长根说：“戴老师，别看我是个乡下来的大老粗，其实我都懂，知识就是力量！您肯点拨我儿子，就是我们家的恩人。我这也没什么可送您的，这野猪肉是我堂兄他们在山里打的，比外边菜市场买的肉香哩！您不要嫌弃！”

话说到这个份上，戴玲唯有收下。

等晚上连国安回了家，夫妻俩一商量，又把单位上发的一桶麦乳精、一桶进口饼干、两个荔枝罐头和两包奶粉给送到了文家。

文长根和李梅自然坚决不能接受，但戴玲说：“这些都是给文卓吃的，小孩子正是长身体的时候，需要补充营养。”

文长根夫妻这才同意。

这次乡下的堂哥除了给文长根送来一条野猪后腿外，还送来了一个大猪头和一副猪下水。

李梅带着文卓在院子里收拾这两样