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浚生不一樣，他完全是天賦型選手。他從來不靠刷題，而是憑藉一股靈性學數學，看到題目的瞬間，腦海里自動構造七八種思路，普通人怎麼可能追的上他呢？

這一點，林薇也已經領教了整整兩個月。

她非常理解一件事：有些學習領域，是有天才這個說法的。

比方說，自己在古詩文背誦上就是個天才，平仄聲調對她來說就是背書的旋律和節拍器，讀幾遍就忘不掉。

而秦浚生就是對數字特別敏感，他總能從一大串題干中提煉出要點，再發散性思維想出五花八門的解法。

這就是他的數學天賦，跟孫悟空似的靈的不能再靈，石頭縫裡蹦出來的傢伙，天生天長的七十二變，你一個肉體凡胎的人怎麼去比？！

但付心田她們完全沒有心理準備，看著天書一般的推導過程，大家徹底逐漸走向瘋癲和自我放逐——

我是誰？！

我在哪？！

我怎麼不會寫這道題目？！

秦校草您能不能解釋一下，這些都是什麼鬼畫符？

……

秦浚生輕輕鬆鬆寫完了草稿，還洋洋灑灑囑咐道：「我把解題思路寫出來了，具體的過程和答案，你們可以慢慢算，不會的再問我。」

沒錯，他只提供解題思路，不負責把最終答案給算出來。

以前他住院期間，林薇每天拿著數學題來請教他。當時他也是這麼教她的。

他都是把半知半解的思路給寫出來，答案讓她自己去算。促使林薇理解他的解題方法，歸納成她自己的知識點。

知識知識，知道答案只是前提條件。

識得其中的奧妙與由來，才能真正成為你自己的知識。

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