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「所以，你來當我基金會的秘書長吧！用你的那什麼，設計思維，幫我多策劃一些有意思有影響力的項目，冰桶挑戰那種。」

伊莎貝又差點被嗆著，小季總您當這是過家家呢？慈善基金會秘書長那活我可幹不了。再說了，您當理事長，我當秘書長，事都丟給我幹了。不干不干。

她心裡罵罵咧咧，臉上卻一直禮貌微笑，「季理事長，您身邊能人那麼多，哪裡還輪得到我這種小白來做秘書長…」

那天飯局上跟他來的那些人模狗樣們，肯定是季老華僑安排好的工作班子。那是位老狐狸，怎能放任小孫子不管。

卡斯柏聽她是拒絕的意思，想想爺爺確實指定了一個秘書長的候選人，轉而說：「那你來做策劃和組織。project tis 我可是見識了你設計策劃和落地的能力。我們一起干，絕對能發揮你的長處！」

說著還朝她淺拋了個媚眼。

最後一句美好的暢想還真讓伊莎貝憧憬了一下。季老華僑有心往國內做慈善留好名，所以對面這孫子錢多，人又傻。真的跟他幹了，沒太多規矩和人際鬥爭，可以整天踏實地工作—想著花樣幫他花錢就是，哦不，一起做點像冰桶挑戰那樣有意義有影響力的好事啊。

用別人的錢為自己的夢想買單，這滋味她可太想嘗嘗了。

但美好的憧憬也就持續了五秒，她轉移話題：「你今天叫我來要說的好事是什麼？」

「哦，差點忘了，」卡斯柏說：「那就是今天的第二件事。心季慈善基金決定提供 x 縣中學優秀師生上海遊學和冬、夏令營的機會，讓他們有機會走出小鎮，和屏幕里的中學零距離接觸，實地感受上海的風土人情，開闊眼界。當然，也能激勵他們更好的工作和學習。」

伊莎貝愣在那。

她知道，這是卡斯柏為那日在 x 縣中學的走廊上她提出的兩個顧慮找到的方案。百聞不如一見，更不如身臨其境。利用遊學和冬夏令營促進 x 縣師生與上海師生交流學習，教師們可以互相切磋，交流教學經驗和心得，學生們可以結交朋友開闊眼界。如此正向引導與賦能，激發師生對未來無限可能性的憧憬，才是一幫一的核心意義。

伊莎貝想到自己大學新生報到時第一次來到上海的場景，不免激動：以後的 x 縣的孩子們將比她有更多機會提前了解大千世界。

卡斯柏有點懵，心想不應該啊。就又敲桌子，「怎麼了？這個消息不好嗎？」

她激動又感激，兩手攥拳在桌面上輕輕砸著，「好，這是我本周聽到最好的消息了！it jt ade y day我太高興了！當你特別高興時，ade y day 是個很好的表達。例如 you ade y day, it ade y day!」

卡斯柏哼笑一聲，本來想展示「這算啥」的不屑，卻帶了點差生頭一次被點名表揚的羞澀而不自知。

笑完他繼續說：「這算啥！還有呢。我想在學校成立畫室，讓學生們能接受到藝術教育。雇省城的培訓老師每周過去上課，他們距離近，隨時可以回家，還利用空餘時間多了份收入。不怕留不住，同時也解決了 x 縣沒有合格美術老師的問題。學生們呢，瞎畫也沒事兒，我提供所有畫材。但如果有真感興趣的，我可以把他們送到省城去學，不指望都成為藝術家，僅僅是有可能幫助他們日後升學這樣的功利目的，也算美事一樁。」

原來，伊莎貝在 x 縣和技術人員交談的時候，卡斯柏也沒閒著。

雖然一牆的教職工信息表他看不懂，沒發現上面美術和音樂老師各只有一名，還都年屆 50。但他在學校里繞了幾圈，只在一間堆滿桌椅的廢棄教室里看到一架落滿灰塵的木製踏板琴。

想起自己在美