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志及吸取种种事情的教训。而达成目标后的路是需要你前段路的考验及教训和坚强的意志去慢慢磨炼的。把没有路的草地开出一条道路来；把一座座高山峭壁辟成平坦的大道来。

这时，我情不自禁地笑了。因为我知道达成目标后的路一段比一段艰险是无可避免的。它是一个人一生也走不完的路。

于日

致同学们

同学们，我也不知应该说些什么，就让我以闲聊漫谈的方式说些儿话吧！这也许是最后一次以这样的形式（其实也是第一次），向大家讲述些琐碎的话语。

从部分意见中可以知道，你们大多希望《金秋》的内容以学生投稿为主。也正因为这样，总编托木匠做了个“投稿箱”。有的问题就由这而来了，也不知是何方神圣鼠头鼠脑地爱搞破坏。“投稿箱”没得罪过你吧？肯定是没有的。那作为一名高中生，怎么对此……！（不明说是因为我还抱着希望：也许这不是我们高中生做的。想知详情不妨自个到中山楼二楼瞅瞅“投稿箱”即可通明，不过现在修好了。）！

当然，我不希望这是我们高中生干的傻事，因为这未免太失我们的身份！作为一名高中生干这些事，是否太过于“小孩子”？我告诉你，这是肯定的。也许，我这样说是错的，可能这并不一定就是我们高中生的“杰作”。但是，这一切都是在学校发生的，不容我不去怀疑，要是你也会这样！

要真是我们高中生的“杰作”可否问你个问题：是什么缘故导使你做的？话到这，我也强调一下，也许，根本就不需要强调什么，但我还是要说，我的这些话单单针对部分的一些人而已。对总编而言，你们爱怎么做就怎么做呗！要知道，最终害的是谁。

做什么是一个问题，怎么做又是一个问题。

我要说的问题自然多得很，但我很挑剔的哦，所以我只抽些“污点”来讲，但这次我只能将少许的指点出来。

在校的一些学生也太“小孩子”了！我敢断定：你还达不到作为一名高中生的界限。我的同胞们，有没有注意到一入校门的正前方那栋教学楼（中山楼）？细致一点，不难发现有这样一句话：“学会做人，学会求知，学会健体，学会创新”！简简单单16个字，却引导着我们如何走好自己的人生之路，更是我们一生也要去追寻与酿造的自己的人生宝贵的一本书籍。

路是人走出来的，绿幽幽的草坪本没有路，但路过的人多了，自然而然便有了一条路。在高二级这边，有一块小小的草坪，当中有一牌匾上写着：“草绿，花香，校园美，靠你，靠我，靠大家”。道出这句话，我忍不住想问一下同学们，尤其是高二级的，你们眼里有没有看到？说没有是不可能的。

在补课期间，我就注意到了这点，那时，小小的草坪还没有“路”，而今，一条明显的“路”呈现在我们眼里。无疑，这是路过的人的杰作（这样的“路”，学校可不仅这一条），你们对这样的杰作感到自豪吗？你们的无情，你们的无知，加上你们歹毒的心（这话有点重），毫无顾虑地摧毁了许许多多绿色的小生命，还觉得这是可以自豪的吗？你们这样的行为，无疑是为了快人一步到达班里罢了（除此之外还是为了什么，也就只有自个知道），然而，我要问：走实实在在的那条路与走这条快人一步的“路”，其间的“一步”相差几秒？十秒？九秒？八秒？还是五秒？我跟你们说：不过三两秒之差！就因为这三两秒，你们就忍心摧毁绿色的小生命吗？

这时，我发觉自己的这些话有些幼稚！但这又有什么办法呢，谁叫我是对那些“小孩子”说话！哎，对幼儿说话也就只能这样了！

话说宿舍楼one栋，其背后是一块空地，这是众所周知的啦！但发觉了没有？空地上的“白色污点”。谁的杰作？one栋宿