第十二卷 第一章 天使在人間（一）(第1/3 页)

天使的聲音是天籟之音，只有屏息凝聽才能心領神會；天使的聲音此時無聲勝有聲，他用翅膀的翼動在傳遞著他的心聲。我們都聽懂了嗎？如果沒有，家長就不可能成為真正的守護神，老師就不能勝任守護的基本職責。

我們都聽說過一個故事：一個偷竊慣犯，就要被執行死刑了，臨刑前一天，管教問他還有什麼話說，他對哭腫了眼睛的母親說：「我恨你！當我第一次偷東西時，你為什麼不打我？你為什麼還幫我把東西藏起來，你幫我撒謊！從小到大，我每次犯錯，你都是包庇我，我今天的結果主要是你造成的。我恨你！」於是他一口把她媽媽的耳朵咬掉下來了。雖然這時他已成為了魔鬼，可當年他也是一個天使啊。

當了很多年的班主任之後，我也發現了這樣一個規律：如果孩子身上有難以改掉的缺點，父母是脫不了干係的。有時我喊家長到學校來，家長馬上就會指著孩子說孩子這不好那不好，我會阻止他，說：「孩子沒有天生不好的，孩子的問題，應該在你身上找原因！」

我們學校有一個學生，數年後到學校來看老師。他的工作不好，家庭生活不如意。他在回顧自己的學生時代時說：「現在我經常責怪我的父母，當初為什麼不逼著我學呀，我又不懂事，我貪玩。我不肯學，你們可以教育我，講道理。如果我不聽可以罵我，可以打我，你們可以把我鎖在家裡啊，怎麼樣也不能放棄，那時候我什麼也不懂！」

的確，有些缺點是不能姑息的，只要家長用心，是完全可以改正的。

我已不止一次聽到一些家長跟我講：孩子怪我當年沒有逼他學，說我們不像別的家長盯著孩子，為孩子創造更多的學習機會。言語之間，流露出無盡的悔意。

每次畢業後的學生聚會時，我都會悄悄地問他們：「當初你們希望我放鬆一點嗎？是不是覺得我太嚴厲呀?我現在有時很後悔，當初如果我對你們好一點，你們的日子要好過得多，是不是啊？」

每一屆的學生答案都是一樣：「絕對不是！老師，我們非常感謝你，就是因為你當年逼得緊，像對自己的孩子一樣，我們才沒有放棄。當年你對我們一個個都是苦口婆心，那種良苦用心，我們都能感覺到。你真的是嘔心瀝血，你的心太累了。」「千萬不要改變原有的風格，我們能夠有今天都是你的嚴格要求。我們的父母都說，現在這樣的老師太少了！」

許多家長都對我說過:「我們很幸運，遇到你這樣既嚴格又真誠的老師，我們的親戚朋友都非常的羨慕。」

我真想不到孩子和家長們如此理解我，肯定我。每每想起，心裡好感動啊。

天使的聲音在我的心裡有著一種神奇的力量，她比任何高深專業的理論都讓我深信不疑。

當孩子面臨困難，眼前一片黑暗只想退縮時，「逼」，似一把利劍閃爍著的寒光，吹毛利刃，冷氣逼人，促使他猛然驚醒，從而明白學習意義。這時，老師能給予他的一個鼓勵的眼神，或是一句親切的話語，就似一束溫暖的陽光射進他的心房。

這個信念來自天使的聲音，伴隨著我一直走下三尺講台。

十年後的今天，我又聽到了天使的聲音——

我心中的那束光

看到了蔣老師的傳記文學，恍然間又回到了20年前的那個9月。年少時的我十分的調皮，幾乎每一個月都要惹一點事情出來。可是沒想到我現在卻也站在講台上，成為了一名人民教師，並從事德育工作。

第一次見到蔣老師，依然記得：她衣著得體，披肩的捲髮，挺拔的身材，她秀麗而有氣質。其實我初中的時候語文基礎很差，有時候默寫都不能過關，用現在自己的當老師的眼裡來看，可能就是一名令老師頭痛的學生。可是蔣老師從來沒有放棄過我。她鼓勵我，幫助我，從基礎