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转学对年仅10岁的夏天来说，不但改变了他那有些阴郁的生活，还改变了他未来14年的人生方向。那是一次好得不能再好的转机了。与其说那是场转机，倒不如说那是一次新的危机的开始。

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那年的夏天一夜之间就变得乖巧了。他不但喜欢上了读书学习，而且性格变得越来越开朗明快了。他甚至将10岁之前的那些该与不该的生活和发生在他身上的事情统统都忘记了，在学校里还主动跟同学和老师建立起了一种非常默契的关系。他经常会跟同学们打成一片，也会跟老师特别是班主任进行交流。于是一晃12岁的夏天，在小学五年级时的一次学校组织的“全市小学作文大赛”中，得了五年级组作文比赛的一等奖。从那以后，他喜欢文学、追求文学的梦想，算是在他幼小的生命中蠢蠢欲动了。

第一章　当夏天遇到冬天　贺年卡早恋了（1）

在我小学三年级的一堂作文课上，老师留了个作文题目让我们回家后完成。我还记得那个作文题目叫：我的理想。其实这种作文，在很多人小的时候都作过。但大多数的孩子，都不明白，理想最深层的含义到底是什么？从而作出一些诸如“我想当科学家”“我想当歌唱家”之类的只有小孩子才会写出来的幼稚的文字。尽管那时的他们根本不能了解用文字去表达一个人的思想其实是件非常快乐的事情；尽管他们又怎会知道文字与思想往往是紧密结合在一起的，甚至有时候，文字比语言所表达的都要重要、具体；尽管它们在某种意义上是相通的。

那时对理想有着一种朦胧理解的我，用一句话完成了那个作文：我的理想是要重新找回记忆深处那个无忧无虑的夏天。

作文交上去后，老师找我谈话。她问我：“你所要表达的是什么？”我心里暗自嘲笑这个看上去城府颇深的中年女教师。我很是不屑地，力求深奥地回答她说：“理想是一个人埋藏在心中，最为隐秘又不易，甚至是自己所察觉出来的像水一样的东西。它不是不可能具体，它只有在能够具体的条件下而真正具体起来。”

我记得当时只有10岁的我，说出这样的话以后，老师那惊愕的表情。她像是在打量一个她早有耳闻却从未见识过的学者般惊讶，甚至是激动，这让她在惊愕中，终于看清是一个10岁的小男孩站在她面前。她如梦方醒地重重吸了口气，不敢相信的问我：“这些话，你是从哪里听来的？”

我冲她轻松笑笑，耸耸肩说：“自己悟出来的。”

就是这么一悟，后来我当上了语文科代表，替换下了听说当了快三年的语文科代表——水灵。

我记得我还嘲笑过她写的作文。她的理想是当一名教师。尽管她高中毕业后，由于数学成绩不佳而在一所职业技术学校学习，但那时她的理想在她自己的眼里是伟大的目标，虽然她还没有想清楚到底要当一个教人学好的好老师，还是当一个误人子弟的坏老师。可那时，她对“老师”这两个字眼，那真是向往至极啊！

“我看你以后充其量只能当一个幼儿园老师。”我幸灾乐祸地嘲笑她。

“夏天，你这话是什么意思？”

“没什么意思，只是觉得你当老师那简直是不可能的。因为你什么都不懂，像你这样笨的女生，空有幻想，想成就你心里面所谓的梦想，那真是天方夜谭。因为你根本就不明白，理想到底是什么东西？”

我越说越起劲，她说不过我，就趴在桌面上号啕痛哭了起来。她这么一哭，我便更加觉得，她以后也许连幼儿园老师都当不成，进而有些可怜起她了。于是可怜她的那个10岁的夏天，一个星期后，就正式接替了她的位置，当了一名语文科代表。

也许是因为我对写作真有一种与生俱有的天赋吧，自从当了语文科代表之