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学中开发学生智力的实践》，在无记名投票的评比中，我的票数仅为第二位。

一九八五年，我的论文《对“Η=90°…　Φ＋δ”公式设计的异议》，大胆对国家统一高中地理教材中的太阳高度计算公式提出修改，在省教委的《教学参考》上发表，引起了地理教学界的重视，并报国家教委地理教材编写组提出了修改意见。《南欧的课堂教学》经向全市中学地理教师代表演示，被市教育局和教育学会评为市中学教师优秀教案。

…………

而今，在这一年一度的教师节来临之际，我的心情却分外沉重。由于正常的人才流动，因有关主管部门长期不得落实，以致反被原单位百般刁难、无辜除名的情况，前后已经九年了。我实在是无法再承受，今求助于省政府人民来访接待室，以保障公民的合法权益。

在省政府人民来访接待室，一位负责同志仔细看了我的材料，气愤地说：“江拖这份没有公章的决定无效，你的编制仍然在江拖，人家搞人才流动，他们却把人家的编制给搞掉来，真是太不像话。你还是去先找一下市政府有关部门，请他们处理一下。”

省里不愿直接处理，市相关部门与江拖的关系更近，他们会肯处理这样的事吗？我想干脆让媒体暴光，或许还好办一些。

我怀着希望，来到江西电视台的《社会传真》栏目组，要求给予披露。可该栏目组，却推说找《晚间报道》栏目好一点。

我找到《晚间报道》栏目组，向他们说明来意。

该栏目组人员说：“他们《社会传真》做得好聪明，推到我们这里来了。其实这样的事，我们也不好介入，上面要我们注意舆论导向。有一次我们去了一个厂子，为那里的工人说了话，结果都被说我们的屁股坐到哪里去了。再加上我们也不大清楚这些法律法规，现在我们所能报道的，一般也是要求在法院已经经过了一审的案例。”

我又来到《社会传真》栏目组，一位负责人推辞说：“我们要报道的是大事，你个人的事是小事，我们江西电视台现在是*，你看范围有多大？哪会去报道你这样的事。”

有一位节目主持人对我的遭遇倒是很同情的，说：“现在有不少这样的事情，人才流动人员在单位上受到了各种各样的刁难，你的这件事确实很突出，估计是跟单位领导的关系不好，否则也不致于这样。江拖一个这样大的厂子，估计找市政府也不一定有用，我看你应该去找一下市人大试试。”

在一般人眼中，人大不是实权机构，找他们会有用吗？

信访市府总着边 两办重视发文件

一九九九年八月，我来到南昌市人事局人事仲裁委筹备处，该处设在局教育培训科。

一位姓陈的负责人接待了我，说：“江拖的这份决定没有盖章，不能作为有效证据；再一个，我们人事仲裁委现在正处于筹备阶段，还没有正式开展工作。江西拖拉机厂是个由市政府直接管的副市级单位，你看看还是找一下市政府有关部门能不能调解一下。”

找了这么多地方，都没有用，就连我的材料都没有地方收。到市政府还不是找信访办，到时无非又用几句话打发你，不如先把材料寄去，他们总得登记收下，然后再去找。

我把信访材料重新整理了一遍，寄给了南昌市政府信访办公室。

九月，我来到市政府信访办公室，问到材料已在一位叫小屈的女同志那里。

这位小屈，很体贴民情，在以后漫长的信访历程中，给予了我不少的帮助，我从心里感谢这位年青的女信访干部。

小屈告诉我，在很早以前她就看到过我的材料，是省委转下来的，这时我反应到自己曾给省委舒惠国书记寄过的材料，问她是不是那份材料。