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两个国家的语言，西班牙语和英语，现在又开始学习汉语，将来就能够讲三个国家的语言了；她说自己讲西班牙语比讲英语要讲得好。我们都同时感到了她的直爽。

王婕还是个很容易激动的孩子。比如说她的东西找不到了她就会非常着急，遇到更重要的事情会急得火上房，甚至急得直哭；找到以后情绪又会立刻发生变化，挂着眼泪儿就会跟你笑起来。

这些孩子情感丰富，自理能力强，而且她们非常爱玩儿也非常会玩儿。这些外籍学生在中国的学习课程与活动内容安排得非常紧凑。所设课程有《汉语》、《中国文学》、《中国历史》、《艺术》以及《数学》，今年还根据北京奥运会的特点专门增设了《奥运文化》课程。

除了在北京进修学习、参观以外，组织者还安排学生们到西安、上海、广西等著名工业和文化旅游城市参观学习。学生们每天除了参加统一的学习参观之外，她们自己还把业余时间安排得满满当当。多半天的集中学习完成之后，剩下的时间完全由他们自己来支配。

她们在学习上都非常刻苦，同时也非常会玩儿，差不多每个双休日或上完一天的课以后，空余时间几乎都花在了玩儿上。她们经常相约一起到北京的各个有名的公园、博物馆、著名大学、重点商业中心去参观、走访和游玩，为的是广泛的接触社会，体会原汁原味的中国文化。她们经常玩儿得很晚才回来。即使回来很晚但是作业是必须要完成的。

王婕在自己的作业本的第一页上写了一行汉字：“我必须完成每天的作业！”写完之后，她两手攥拳向上一举并读出来声音来，读得虽然有些磕巴，但她的表情却把我们逗笑了。她每天晚上玩儿回来以后，如果有作业则马上写作业，许多次都是学习到凌晨两、三点钟。看她的几次中文作业成绩都在九十分以上，还获得了几次满分。我们都对此而为她感到高兴。

沐沭

2008年10月2日

“我爱中国的家” 美国孩子印象　三

这些孩子很会学习也很会玩儿。她们来到北京以后最喜欢去也是去得最多的地方可能就属后海了。问她们为什么？她们说北京很有意思，后海很有意思。至于为什么“有意思”可能不是一两句话就可以概括出来的。

我想首要一点，应该说那里的文化蕴涵相当的丰富，那里既有一种适合于外国人休闲娱乐的特有氛围，又有积淀深厚的原汁原味的中国文化。这里汇集和融入了老北京的人文环境、老北京生活特点以及老北京文化韵味，同时也包容西方人的生活方式和品位。在一家挨一家的小咖啡馆、小茶馆和酒吧里尽管都是些中国式的简洁的古旧家具和一些绿色植物以及充满个性饰物的小商铺；而这些可能正是她们觉得有意思和感兴趣的地方。周边的恭王府、北海、鼓楼、地安门，再往南有咫尺相望的景山和故宫；紫禁城也离此不远。在他们眼里，这里可能更像他们想象中的老北京，老北京就是这个古老中国的缩影。

在她们的眼里，夏日的傍晚，一层淡淡的夕阳轻轻洒在湖面上，挂在树梢上，映在随处可见、显得古老又神秘的老房子的屋脊上，这些都是那样的和谐与美好。在这个时候踏着夕阳漫步岸边，留意或不留意那隐藏在绿荫下的四合院，偶尔见到的在路边遛弯的“老北京”们的一举一动，这些似乎都深藏着神秘。虽已夜色降临，偶尔还闻到鸟啼蝉鸣声，在充满浪漫情怀的湖面上划船，更觉得美不可言；晚上很快就到来了，而晚上的景色更加美好，是一天中的黄金时刻，怪不得另一个学生赵明（Claire　Monagan）临回国的头一天晚上又去了后海一趟，她说，后海很美，我非常喜欢那里！

她们还喜欢去王府井和西单。这两处地方是北京最繁华的也是集购物、休闲、娱乐、餐饮为一体的都市