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並不知道後面的議論，喻舒晏把英語書翻到最新一頁沒有筆記的地方，餘光就瞥見同桌低著頭不知道在幹什麼，他倒不是很好奇，只是對方扭著腰趴著身子的姿勢略顯「鬼鬼祟祟」，伸手朝他肩膀拍了下，「老師來了。」

路麟騰地坐起來，正好看到英語老師出現在門口，心有餘悸地拍拍胸口，咧嘴朝喻舒晏感激地笑了笑。

在他起身的時候，喻舒晏也看到了他手裡的東西，微微睜大眼，道：「你手機沒交？」

等等，那黑色的後蓋和攝像頭，他不要太熟悉，這分明就是智能機！

可他明明記得，智能機是在上大學，大一的時候才算普及，想著又趕緊在心裡搖頭，算了算了，上輩子或許這個時候班裡就有人用上了新款手機，他一天到晚都不跟人說話，也不關心別人幹了什麼，很多事兒不清楚。

在喻舒晏找理由的時候，路麟動作迅速藏好了手機，同桌多說了幾句話，他終於有點適應了，語氣隨意道，「交了啊，這是沒交的那個。」

喻舒晏：「……」

老老實實、最聽話的學生說的就是他了。

沒錯，他以前就是這樣規規矩矩，把老師的話和校規紀律當聖旨的好學生。

沒有其他意思，就是莫名心疼那個小心翼翼的自己。

比如好多次，他在課間做題忘了去接水，看時間只有一兩分鐘要上課了，他就不會動了，他怕老師進來看到，怕被責怪，雖然心裡知道，這根本就是極小的一件事，但他就是怕。

比如下著大雨，他為了不遲到選擇渾身淋得濕透。等幾分鐘或者找人借一把傘，他都做不到。

所以有時候，他並不願回憶對別人來說肆意又美好的青春時光，實在是，他覺得自己很失敗。

後來他看到有專家分析說「太聽話的學生，未必是真正的好學生」時，他是同意的。

比如說，老師誇獎他的詞語一向是「刻苦」「認真」「勤奮」。

……

搖搖頭把負面情緒壓下，一切都還可以改變不是嗎？

路麟說完後也反應過來，他這個學習特別認真的同桌肯定和他們不一樣，身上不帶手機的。別看都是乖乖上交，很多人交的那個都是備胎，平時用的藏得好好的。所以說人家成績好是有理由的，唉，為什麼就是管不住自己呢。

在他自我反省的時候，喻舒晏這次好奇地問道，「新款的？城裡沒有賣的吧？」

路麟抬頭，開口的時候露出兩顆小虎牙，眉飛色舞地說道，「嗯！是國慶假的時候我姑姑在京市買回來的，這是市面上的最新款！她說給我下了很多黃岡名師的教學視頻和外語……」

越說到後面聲音越小。

「但是你幾乎沒看過。」喻舒晏肯定地揶揄。

又補了一刀：「都用來打遊戲了。」

路麟控訴地望著同桌：為什麼要說出實話？

看著看著就覺得新奇，同桌好像也不是那麼孤僻不愛說話呀？又對他說謝謝又提醒他老師來了又好奇他的新手機還會開玩笑。嗯，很好相處的嘛。

后座兩女生挨著腦袋嘀嘀咕咕，喻舒晏平時什麼樣子她兩太熟悉了，不造為什麼摔了一跤後有些不對勁，可是剛剛走進來的時候看起來真的很帥啊……

喻舒晏聽力沒問題，後邊兒聲音也不小，班上很多同學的名字和長相他都對不上號，於是就回頭看了一眼桌上的標籤。

兩個女生被當場抓包，啪的一下用書蓋住臉，自我催眠：沒聽見沒聽見……

英語老師姓梅，是典型的氣質美女，長發連衣裙高跟鞋，說話溫柔，標準的美式口音，課堂上基本全英語教學，又喜歡讓學生演情景對話，所以很受大家歡迎。

對梅