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,我上回不是故意的,就是董珊珊刺激我,她说你对我和对别人也没什麽区别……”她揪著衣角,一副小女儿娇态。
“那你就扔我的书?”
“不就一本书嘛,怎麽了,至於生那麽大的气?”
“就一本书?你可是当著班长和体委扔的,你让我多没面子你知道吗?”
“我……我给你道歉,成不成?”
“孔惠,我觉得你不适合我,我喜欢温柔一点的,脾气大我伺候不了。”子钰所幸摊牌,他被她缠的烦死了。
“尤子钰,我什麽时候让你伺候了?从来都是我迁就你,讨好你,你忽冷忽热的,我都没说你,你还怪我。”
“你看,这就是问题了,我们既然相互都觉得不好,干嘛还要勉强?”他把她的手拿开,又道:“你不过是觉得我长得好看一点,站在你身边让你有面子,可这样构架在表像上的感情,根本不可靠。”
孔惠的心事让他说对一半,有点懊恼,马上分辩道:“我是真的喜欢你,不是光因为面子。”
子钰道:“真喜欢一个人就应该多考虑对方,不会因为别人的一句话,就使对方难堪
!”
“我错了,我下次注意还不行吗?”孔惠拦在他前面,死磨活磨,不让他走。
“算了吧,我们真的不合适。”尤子钰下结论,绕过她走开。
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“尤子钰,你给我站住。”
孔惠气得在原地跺脚,看著他理也不理,丢掉自己像丢掉一块破抹布一样轻松。
方杏儿给班里开环保主题班会,分三个部分:我爱环保演讲、环保主题知识竟赛和环保创意先锋。
演讲的形式较之以往有所不同,增加了学生间的互动性,不是一个人干巴巴的在上面讲。
杏儿用抽签和点名的方式,先由一个同学用二分锺的时间阐述环保概念,再随机点名,由另一名同学顺著这个概念往下延伸,这样一来,每个同学都必须集中精神,听上一名同学的主要内容,在自己发言的时候,进行承上启下,大家说的很热闹,从节水的好办法,说到用电怎麽能省,又说到垃圾分类和处理,再到如何保护地球上生物的多样性。
邵俊平来了精神,冲上讲台大谈日本捕鲸捕鲨怎麽残忍,呼吸班里这些有钱的富家子,官二代拒食鱼翅。
方杏儿也说,“生态的环保确实非常要重,同学们都从新闻上看到了这次墨西哥湾原油泄漏事故,就因为人类的失误,海洋生物遭受了灭顶之灾,从低等海澡到高等哺|乳动物无一幸免,鸟类的羽翼一但沾上石油,就可能中毒或死亡。还有被油污污染的海豹,那麽可爱的小生命,我们人类的朋友,它一次又一次的挣扎著跃出水面,去甩脱油污,累得精疲力竭,最後悲哀的沈入海底,生命就此消融……”她的眼睛寻过每一个人,“我希望同学们能记得今天这次班会,记得每一个环保小窍门,在你们今後的学习生活中,从一点一滴做起,贡献力量,让地球家园更美更好。”
知识竟赛一样火热,校领导和其它班的班主任都不得不俩服方杏儿的调动能力,因为中国学生是出了名的不和老师互动,都是你讲你的,我干我的,但是六班明显不一样,同学们举手都很涌跃,侃侃而言,反应快速,时不时还发出阵阵笑声,气氛热烈,这和老师的教学方法有很大关系。
最後方杏儿发给每人一只白色的环保袋子,让大家在上面涂鸦,然後投票评选最佳创意先锋,获胜者将得到方杏儿亲手绘制、全班同学签名的环保袋子一只。
同学们正在俯案绘图,有三个人明显的心不在焉,宋誉之更爱杏儿了,因为她的班会开的很能感染人,让你忍不住想听从她的理念,他的杏儿除了美丽温柔以外,还有著更
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