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，我上回不是故意的，就是董珊珊刺激我，她说你对我和对别人也没什麽区别……”她揪著衣角，一副小女儿娇态。

“那你就扔我的书？”

“不就一本书嘛，怎麽了，至於生那麽大的气？”

“就一本书？你可是当著班长和体委扔的，你让我多没面子你知道吗？”

“我……我给你道歉，成不成？”

“孔惠，我觉得你不适合我，我喜欢温柔一点的，脾气大我伺候不了。”子钰所幸摊牌，他被她缠的烦死了。

“尤子钰，我什麽时候让你伺候了？从来都是我迁就你，讨好你，你忽冷忽热的，我都没说你，你还怪我。”

“你看，这就是问题了，我们既然相互都觉得不好，干嘛还要勉强？”他把她的手拿开，又道：“你不过是觉得我长得好看一点，站在你身边让你有面子，可这样构架在表像上的感情，根本不可靠。”

孔惠的心事让他说对一半，有点懊恼，马上分辩道：“我是真的喜欢你，不是光因为面子。”

子钰道：“真喜欢一个人就应该多考虑对方，不会因为别人的一句话，就使对方难堪

！”

“我错了，我下次注意还不行吗？”孔惠拦在他前面，死磨活磨，不让他走。

“算了吧，我们真的不合适。”尤子钰下结论，绕过她走开。

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“尤子钰，你给我站住。”

孔惠气得在原地跺脚，看著他理也不理，丢掉自己像丢掉一块破抹布一样轻松。

方杏儿给班里开环保主题班会，分三个部分：我爱环保演讲、环保主题知识竟赛和环保创意先锋。

演讲的形式较之以往有所不同，增加了学生间的互动性，不是一个人干巴巴的在上面讲。

杏儿用抽签和点名的方式，先由一个同学用二分锺的时间阐述环保概念，再随机点名，由另一名同学顺著这个概念往下延伸，这样一来，每个同学都必须集中精神，听上一名同学的主要内容，在自己发言的时候，进行承上启下，大家说的很热闹，从节水的好办法，说到用电怎麽能省，又说到垃圾分类和处理，再到如何保护地球上生物的多样性。

邵俊平来了精神，冲上讲台大谈日本捕鲸捕鲨怎麽残忍，呼吸班里这些有钱的富家子，官二代拒食鱼翅。

方杏儿也说，“生态的环保确实非常要重，同学们都从新闻上看到了这次墨西哥湾原油泄漏事故，就因为人类的失误，海洋生物遭受了灭顶之灾，从低等海澡到高等哺｜乳动物无一幸免，鸟类的羽翼一但沾上石油，就可能中毒或死亡。还有被油污污染的海豹，那麽可爱的小生命，我们人类的朋友，它一次又一次的挣扎著跃出水面，去甩脱油污，累得精疲力竭，最後悲哀的沈入海底，生命就此消融……”她的眼睛寻过每一个人，“我希望同学们能记得今天这次班会，记得每一个环保小窍门，在你们今後的学习生活中，从一点一滴做起，贡献力量，让地球家园更美更好。”

知识竟赛一样火热，校领导和其它班的班主任都不得不俩服方杏儿的调动能力，因为中国学生是出了名的不和老师互动，都是你讲你的，我干我的，但是六班明显不一样，同学们举手都很涌跃，侃侃而言，反应快速，时不时还发出阵阵笑声，气氛热烈，这和老师的教学方法有很大关系。

最後方杏儿发给每人一只白色的环保袋子，让大家在上面涂鸦，然後投票评选最佳创意先锋，获胜者将得到方杏儿亲手绘制、全班同学签名的环保袋子一只。

同学们正在俯案绘图，有三个人明显的心不在焉，宋誉之更爱杏儿了，因为她的班会开的很能感染人，让你忍不住想听从她的理念，他的杏儿除了美丽温柔以外，还有著更