第29章 音乐课(第1/2 页)

周三上午有一节音乐课，大部分学生都会把这节课当自习课来用。 有看自己带的闲书的，有写作业的，也有单纯来听歌放松一下的。 音乐课的教室不在教学楼，而在另一栋艺术楼里。 上课铃一响，一位长得十分漂亮的气质型美女老师走进来，“同学们好，我是你们的音乐老师林老师，我今天要带大家赏析的是莫扎特C大调奏鸣曲K545，这首曲子写于1788年，当时的莫扎特内心阴郁，处于人生中最困难的阶段，面临经济，家庭，身体健康等多重打击，他以为自己灵感枯竭，再也创作不出令人惊叹的作品，倍感无助的他写下了这首C大调奏鸣曲，简单而优雅，就像春日明媚的阳光，天真活泼，生机勃勃，愿大家都能像莫扎特一样，无论遭遇什么困境，都能有一颗纯真浪漫，积极向上的心。” 林老师放下投影仪幕布，正准备打开多媒体放映设备，点开视频，突然想起了什么，抬头问道：“对了，我记得咱们班是有一个艺术生是吧？” 底下有好事的学生抢先替陈萍萍做了回答，“是的。” “哪位，请站起来一下。” 陈萍萍不得不站起身来，“老师，是我。” 林老师微笑着问：“这首曲子你之前学过吗？” “学过。”她点头道，这首曲子今年集训的时候经常弹。 “那不如就请你现场为我们弹奏一下吧。”林老师语气温柔，言辞恳切，“看视频总不如现场弹奏来得直观和震撼。” 陈萍萍迟疑道：“老师，我好久没弹了。” “不要紧，我有谱子，你可以看着曲谱弹。” “好。” 她只好硬着头皮走上讲台，讲台的右边放着一架钢琴。 她在琴凳上坐定，脚踩着踏板，打开琴盖，把曲谱放到谱架上，简单试了一下音后，她转头问林老师，“开始吗？” “可以开始了。” “好。” 她凝神屏气，双眼盯着曲谱，专注地弹奏起来。 曲子一开场，轻快活泼的调子瞬间吸引了大家的注意力，在看书的也放下了手头上的书，所有人都把目光聚集到了她身上。 这首C大调奏鸣曲是陈萍萍非常喜欢的一首曲子，很快她就进入了心流状态，惯性的肌肉记忆也马上帮她把曲谱回忆起来了，达到了不用看谱也可以流畅地弹出来的境界。 弹琴中的陈萍萍极具魅力，专注，专业，自我陶醉，乐在其中，这份松弛感和自信格外吸引人。 再加上人长得漂亮，身姿翩翩，艺术表现力满分。 全班同学都目不转睛地盯着她，尤其是男生。 梅杨从来没见过她弹琴的样子，他原本以为她今年才刚开始学，应该也就是初级水平，没想到完全出乎他的意料。 他看着弹琴的陈萍萍出了神。 精致的侧脸，秀气的鼻尖，水蜜桃一样的嘴唇，扎着的高马尾在耳旁落下了几丝碎发，白皙的脖颈...... 梅杨感觉自己的心跳越来越快，才意识到自己的关注点已经歪了，他赶紧收回目光。 一曲作罢，陈萍萍停手，站起来准备回到自己座位上。 林老师拦住了她，“大家觉得怎么样？” “好！太好了！”底下响起一片热烈的掌声。 有男生说：“再来一首！” “再来一首！” “再来一首！” 看大家反响热烈，林老师笑着说：“陈萍萍同学，那就应同学们请求，来支返场曲吧。” 陈萍萍问：“弹什么呢？” 林老师看向大家：“大家想听什么？” 一个女生提议道：“梦中的婚礼！” 林老师问她，“这个你会吗？” “这个我会，背得很熟。” “好，那就这个。” “好。” 一曲奏罢，陈萍萍担心大家又让她继续弹，赶紧快步溜了下去。 底下同学议论道：“陈萍萍弹得真好啊！” “是的，看她在台上弹琴的样子，简直太女神了！” 梅杨默默听着大家的议论，既觉得开心，又觉得难过。 开心的是他喜欢的人得到了这么多人的认可。 喜欢的人？ 对！ 就是喜欢的人。 此刻，他终于明确了自己的心意，这就是喜欢，因为这种心动的感觉他从来没有过。 难过的是，越来越多的人关注到了她，恐怕未来他的情敌不会少。喜