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默寫這個詞倒是很新奇。好在時朔也習慣了方鶴的抽查，他點點頭極為自信，看都不再看一眼，就把紙放在了桌子的左上角，拿起紙和筆當著方鶴的面開始默起來。

只不過剛把題目寫完後，他就愣了一下，劍眉微微蹙起，看起來就像遇到了人生一大困難似的，好半天才下定決心寫下第一個字。方鶴看了一眼，嗨，厲害了，第一個君字就能寫得如此霸道好看，一筆一划仿佛時朔的劍意那般，帶著勇往直前的氣勢，如果不是寫錯那就更好了。

只一眼，方鶴便判定時朔要進行第二次的重默了。

他耐心坐在講台上等了大約二十多分鐘的樣子。時朔就拿著筆和紙上來了，他極為自信，大步流星，就連嘴角都是微微翹著的。他將手裡的紙遞到方鶴的面前。方鶴隨便一瞧，就看到十多個錯別字。

他拿起紅筆，一個字一個字地看了過去，每次遇到一個錯別字。他的紅筆總會頓一下，然後在時朔的目光中，膽戰心驚地把那個錯別字圈了下來。等到結束後，通篇看過去，竟然沒有一行沒有被紅筆划過。

方鶴將作業本放到時朔的面前。在他不可置信盯著自己的作業簿猛瞧的時候，輕飄飄地開口說道：「把這些訂正好，然後將整篇課文罰抄十遍。不抄完不許下課。」

時朔點了點頭，轉身走回到自己的座位上。與剛剛上來時的意氣風發相比，此刻的他竟然顯得有些小可憐？

他回到座位上，一個字一個字照著課文訂正好之後，便開始罰抄起來。

之前他還在心裡暗暗嘲笑，學生公約上的第二點設置得挺沒意思的。但現在，他總算能知道，為什麼會有這個奇葩的規定了。原因很簡單，光抄寫一遍下來，他的手腳就有點發酸，手指都開始慢慢顫抖起來，中指的部位已經被鉛筆粗糙的筆身磨出了幾點紅印。

而這只是第一遍，接下來還有第九遍在等著他。往常用靈力只要一瞬間幹完的事情，現在則要花雙遍的時間和精力。

時朔硬下心來磨著性子，就著課文，把剩下的九遍開始逐字逐句地抄寫下來，遇到錯別字的地方，還會著重地反覆看上兩到三遍，態度非常認真。

就連坐在講台上面的方鶴都不由地點了點頭。他趁此機會，開始使用之前得到的技能「黃粱一夢」。

在劍宗使用這個技能是迫不得已。方鶴也沒有帶著十足的耐心和理論去構建這個龐大的知識架構，因此弄下來的建築模型看似龐大瑰麗，但其實就像空中樓閣，好看並不中用。

現在對著自己的弟子重新使用這個技能，方鶴卻是實打實的耐心。

他將接下來要模擬下來的場景設置好後，就把時間調成四十分鐘，大約一堂課的時間。做完這些之後，他開始念起書來，念著自然就是時朔手中的《勸學》篇章。

一回生二回熟。

打從他開始念起第一個字起，深藍色的建築模型便又重新出現在了他的視野里。與之前容納上千人的模型相比，這個模型就只需要將時朔一個人完全罩下，顯得十分小巧。而與此同時，方鶴還在補充著。

他為了讓這個場景更為逼真，能讓黃粱一夢更有效地推演下來，還加了一些關於荀子的人物生平和其他的名言警句，雖不多，但也足夠了。很快，一個精緻的模型便搭好了。

藍色的建築模型顏色越來越深，就連輪廓都變得更加清楚明白。它就這樣緩慢搭建而成，將時朔保護在中間。而恰巧此時，時朔也抄完了十遍《勸學》。他的筆一收尾，便若有所感地閉上眼睛，在座位上盤膝而坐。

場面瞬間開始變化。他身上的靈氣開始壓抑不住，噴薄而出。就連一旁捧著臉認真看著書的陶樂樂都被這裡的動靜給弄得抬起頭來，他將這本厚厚的書抱在懷裡，隨後小跑到方鶴的身旁，拉著方