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總共有幾百個上千個———事實上，有多少建築師或者建築事務所，就可以有多少種方案，沒有兩個方案是完全相同的，更沒有標準答案，但它們都解決同樣的問題———為什麼？就因為建築是設計的、是創作的，不同的人就會有不同的作品。所以！你們看，我們的專業決定了我們不用考試，每個學期，我們都有四五次作業，這些作業肯定得你們自己獨立完成，因為沒有辦法抄別人的。而最後期末的成績，就是你們平時作業成績的總評。大家明白了嗎？」

「明白了！」大家齊聲回答得很響亮，很有信心。

「說了半天，你們還是沒明白，回答得這麼整齊幹什麼？還是中學生的老樣子。」鄭老師耷拉了嘴角很不滿意，「我們學設計的人最要不得的就是循規蹈矩，最強調的就是個性！千萬不要太拘束，知道嗎？以後大家來上我的課，可以站起來，也可以走動，也可以吃東西，也可以聽音樂，怎麼樣都可以，就是穿著旱冰鞋在教室里溜幾圈也可以，把吉他背來畫圖畫，鬱悶了吼幾嗓子也成———ok！沒問題！我們就需要這種自由自在的空氣……」

這樣上課也行啊？鄭老師的話也太聳人聽聞了，聽得大家目瞪口呆。

「考考你們———我剛才說的那個建築大師叫什麼名字？……對了，你們記性不錯，叫路易斯·康。他老人家上課的方式，就是老師和學生坐在一起暢所欲言，大家一邊吃東西，一邊聊建築，一聊聊上五六個小時。以後，大家就會慢慢習慣這種教學方式，這叫啟發式的教學，為什麼呢？因為，學建築很大程度上靠『悟』。你能『悟』到哪一步就能走到哪一步。」鄭老師越說越得意，噌一下，就坐到繪圖桌上去了。

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