第155頁(第1/2 页)

&ldo;你是說，於老師的女兒在彈鋼琴?&rdo;

我瞪大眼睛問。

她繼續說：&ldo;是啊，我和於老師來到了鋼琴教室，發現於老師的女兒真的在鋼琴上彈鋼琴，那樣子和平時完全不一樣，像變了一個人一樣。&l;文文什麼時候學鋼琴了啊，真厲害&r;，我剛把話說完，就發現於老師的臉色也變了。這個時候，於老師的女兒停止了彈琴，她把臉轉向我們，面無表情。突然，鋼琴琴鍵上的那個蓋子，我也不知道那是什麼，反正是那東西一下子砸了下來!要知道於老師女兒的手還放在琴鍵上啊，頓時那鋼琴上都是血!那孩子站起身，手竟然已經斷了，兩隻手啊，都斷了，我趕忙捂住了女兒的眼睛。於老師一邊顫抖一邊向女兒那裡奔過去，她女兒竟然不慌不忙的從鋼琴邊走了過去，然後到了於老師身邊才栽倒了，她竟然不喊也不叫!&rdo;

&ldo;那後來呢?&rdo;

&ldo;後來，我趕緊打電話叫了救護車，很快醫生就趕過來了。到了醫院，醫生說於老師女兒的殘肢是可以接上的，只是那醫生問到底為什麼孩子的手會斷下來。我們把看到的事情對醫生說了，醫生根本不相信，醫生說雖然是個小姑娘，但是要把手這樣砸斷下來，也需要非常大的力量!&rdo;

點名(7)

我也知道於老師家的孩子就算手能重新接上也會變成個擺設。為什麼這麼短的時間裡會發生這樣詭異的事情呢?

我沒有琢磨很久，而是打開了過去班級里的統計表，我赫然發現在陳諾過去填寫的統計表里寫著她的鋼琴水平是十級。難道這件事又與陳諾的死有關嗎?我腦子裡出現了很可怕的想法，先是林老師的兒子在舞蹈中斷了脖子死去，接著是於老師的女兒莫名其妙的坐在鋼琴前面被砸斷了雙手。

我的腦海里不斷出現於老師女兒慢慢抬起斷肢給我看我景象，我全身都是冷汗。我發現了一個規律，那就是孩子出現意外的老師都跟我說過他們倆見到過有人舉起手來，而我也發現那個舉手的人根本就是已經死去的觸怒。

在上課之前，我又來到了教室的後門，站在後門我盯著陳諾的空座位。陳諾死後的這幾天裡，我一直沒有安排其他同學坐到她的座位上。表面上看我是不想在自己的學生死後馬上就把座位進行調整，這樣不近人情。其實我是擔心，擔心有學生沾染到這件讓我說不出原因的事情上。

如果說看到死去的陳諾坐在座位上舉手的老師，孩子都會遭遇不幸，那麼我可是最先看到陳諾舉手的人，而且我還用鏡子照到了陳諾的樣子。想到這裡我心裡就有點發毛，我想到了我家的小寶，小寶會不會因為陳諾受到什麼傷害呢?

我不敢再想下去了，我回到辦公室里仔細的看著那張統計表，我在回想陳諾還有什麼類似於&ldo;鋼琴&rdo;、&ldo;舞蹈&rdo;之類的特長。雖然統計表上沒有寫，但這只是代表我不知道，並不能就說明我們家小寶就是安全的。

於是我做了一個決定，我要帶孩子暫時離開這裡，雖然我不知道有什麼辦法能避免，但是至少我們要遠離這裡。我馬上跟我丈夫取得聯繫，接著向學校請了假，然後就帶著小寶匆匆忙忙的買了火車票。

至少目前為止小寶在我的身邊還是安全的，不過我的心一刻也沒有能放下來。

&ldo;你的意思是看到陳諾舉起手來的老師，他們的孩子都出事了?&rdo;

在蔡敏敘述完之後我問了一句。

蔡敏說：&ldo;應該是這樣的，我不相信是巧合，就算這一切巧合的成份，但是哪一位母親會讓自己的孩子冒這個險呢?&rdo;

&ldo;那麼大姐，會不會是陳諾生前和這兩位老師有什麼過節呢?