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看的多了，木析也就有了自己的喜好，她最能引起共鳴的就是描寫山水自然的詩句，無論是詩詞歌賦還是雜文遊記，她都會喜歡且收集起來，這可能跟她前世的經歷有點關係，木析前世雖然沒有親身游遍全國，但現代有的是方法留住美景，木析也經常出門旅遊，對於山水自然之美的喜愛和見識絲毫不會比這些古人少，所以這也是最能引起她共鳴的一類詩詞。

如果說她最喜歡的是山水詩的話，那詠史詩便是木析最難產生共鳴的詩了，一來她對這個時代的歷史了解的並不深，二來，有前世的記憶，對這個世界的歷史她始終無法感同身受。

那些詩中的喜怒哀樂，於她來說就好像是局外人，在看一場默片一遍，她看過就忘，根本就沒辦法產生共情。

偏偏可能是剛剛結束戰亂不久，就連讀書人都非常關心歷史，詠史詩在她當前的科舉是考的最多的一類詩，她無論如何都避不開。

木析只好利用課外時間翻閱史書典籍。

有些史書她可以在鎮子上的書館找，而有些並不常用，也不常被人提的史書，木析就只能聽得其名而不見其書了。

找都沒有門路找。

徐夫子和她一樣都是寒門出身，徐夫子了解的歷史典籍，這些年能教的都教了，現在也不見得比木析知道的更多。

在看史書的同時，木析也順帶著翻閱了一下律書。

畢竟想要了解史書，各個朝代的律法一樣是避不開要去了解的。

然後木析就感覺，雖然童生試並不考律法，但這不代表她就不需要去了解了。還是被前世的應試教育影響了思維，考什麼就學什麼，不考就不學，然而這麼多年相對安逸的生活讓她忘了……律法這種對她生命息息相關的東西，真的還是要去了解的啊，想到她居然差點都把這些給忽視了，木析整個後背都是冷汗。

哪怕以後都不考，甚至她都不科舉了，一樣要學，不僅要學，還要學的透徹，起碼不能犯到什麼忌諱，哪天就這麼死的不明不白。

木析這一年忙著學做詩，看詩，史書典籍和律書，甚至正兒八經的科舉考試用的經書功課也不落下的同時，次年年初就聽到了顧連青中院試第二的消息。

雖然不是案首，但這畢竟是一省的童生都去考的，還不限年齡，顧連青能在九歲幼齡，在一整個省市的學子裡廝殺出前二，真的只能說是天縱其才了。

顧連青的出身，學識，能力，品行樣樣不差，如今眼看著是前途無量，作為顧連青的好友閨蜜，木析現在只想抱閨蜜的大腿。

還沒等她想好要怎麼抱閨蜜的大腿，顧連青就派人給她送了整整兩箱子書。

全是她現如今想要用，又買不起甚至市面上根本買不到的書。

第9章 律書

這是什麼絕世好閨蜜？

顧連青順帶著給她帶來一封信，信中談及了一些考試的內容，最近幾年的時政風向，以及她身邊發生的一些趣事，好像這一年半的別離都不存在一般。

最後還不忘跟木析說，記得看完信燒掉。

畢竟是談及了時政，雖然並沒有說到什麼忌諱的話題，但顧連青畢竟是顧家教出來的，在一些細節之處還是會謹小慎微，不肯落人把柄。

要不是把木析視為好友，她也不會違反自己的原則談這些。

木析看完也聽話的燒了信，然後開始繼續看書學習。

木析這一世的記憶力遠比前世好，雖然說不上過目不忘，但也相差無幾，很多看過的書和詩文，只要她想記得，基本就不會忘。

她沒怎麼注意過的，記憶力就沒那麼強了。

木析挑了一本現如今最近的律法決定拿來抄寫練字。

加深記憶，方便理解。