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意把脚伸过来跟他作对的地步。

所以，怎么办呢，遇到这种人，我想除了无视，也只能无视吧。

于是我选择了假装没听见，继续安安静静地做我的试题。

一星期后，考卷下发，成绩出来了。

一向在班上排名靠前的少年B居然成为了班里唯一一个挂科的同学。

一时间，拍摄他部分考卷的照片在空间、微博、朋友圈、人人上疯传。而这门课程期中考试试卷的批改者，当然是“就是这么有个性（傲娇脸）”的娜娜老师。

这位吊炸天的少年B，虽然在对老师的鄙夷和嫌弃中不情不愿地回答了每道题的同时，还在试卷的不下五处地方哼哼唧唧地写下了他对题目的怨言：“这个题目有问题！！！没法写！！！”

没错，他还非常理直气壮地在每处都打了六个感叹号，以抒发对出卷老师的嫌弃和愤懑。

于是问题来了，让我们看看就是这么有个性的娜娜老师是怎么回应的。

第一处：“简答题：一、（1）（10'）”，在少年B怨气冲天的“这个题目有问题！！！没法写！！！”下面，是“＋5”的计分，和一行鲜红的漂亮行书，工工整整地写着：“如果这个题有问题，那为什么别的同学都能做出来，并且还能做得正确？”

第二处：“你去看看少年A的卷子，我懒得跟你扯。”

第三处：“你这么屌，班主任梁老师知道吗？”（注意，她用的真的是这个“屌”而不是这个“吊”）

第四处：“你既然这么屌，就把问题写出来，要么就当场提出来，不然别逼逼行么？”

第五处：“我不知道你是对皮亚杰有意见还是怎样，我知道你上次社会学概论考的不错，所以，你现在是不是觉得你的社会学学的比费老还厉害？”

第六处：“别惹我。”

……

于是，这样吊炸天的娜娜老师，在经历了这场考卷上的撕逼大战之后，“就是这么有个性，别惹我。”成了学校论坛、人人和微信上讨论她的形象代名词。一时间，同学们对“别惹我”的日常应用热情比杨阳洋的“别搞我”有过之而无不及。

当然，少年B的挂科并不是娜娜老师的公报私仇，大概是因为心里有恨或者是因为没有好好复习，许多问题他虽然答了很多，却都没有答到要点。

而就是这么有个性的娜娜老师，也因此火遍了成海大学甚至本市的整个高校圈。

我们常说，“遇到一个爱和他们在考卷上聊天的改卷老师是学生的运气”。的确，多少人因为“别惹我”事件而爱上了这位名叫李梦娜的青年女教师呢。

既然同学们这么喜欢娜娜老师，那为什么大家又不爱上她的课呢？其原因是娜娜老师的脑回路实在太奇葩，我们做学生的，常常跟不上她讲课的节奏。或者，已经不算讲课，而是“瞎扯”的节奏。比如，她在讲皮亚杰的儿童期时，会扯到湖南卫视的某节目中某个混血宝宝的金色头发是不是染的，当然，这个好歹还是有点关联，因为毕竟都是和儿童有关。而她有一次在讲青春期的未婚妈妈问题时，忽然花了半节课时间讲起了美国反堕胎组织袭击提供堕胎服务的医生的恐怖行动，我们通常会觉得有点难以接受。

所以，在娜娜老师的课堂上，你会看到很多这样的场景，在一个同学不小心走了一会儿神之后，当她回到课堂时发觉已经听不懂老师在说什么了，于是她满脸茫然地看着娜娜老师讲了几分钟，然后一脸迷茫地问她的同桌：“扯啥呢？”换来的是同桌同样迷茫的回答：“我也不知道。”

但即使这样，也阻挡不了同学们对她的喜爱之情，所以每个学期在她开的选修课的第一堂课，总有很多不听学长学姐或者同届社会学系的同学们的劝告，依然