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素质，包括思维方式，说话语气什么的。这也挺奇怪的。

我们那时候学生干部要比普通学员的津贴费多出十几块钱，叫岗位津贴吧，当然，责任心确确实实跟钱没什么关系的。

方建东在操场和我说话的语气有点像在挽救远离组织的落后分子。

“咱们班也有人跟我提到过，你作为班副，好象不是很关心咱们班自己的事，很多事情不是特热心，集体荣誉感不是很强。”

我一开始对方建东给我扣的集体荣誉感不强这顶帽子很是反感。但转念一想，开学以来，自己确实也没有尽好作为一名班副的职责。现在作

为一个回忆者的身份

再来看时，也觉得那次没投王昊的做法确实也些欠考虑，可能是脑子比较简单，现在想想小许又不少我那一票，我又何必得罪自己班的大侠

们呢。

那天我答应方建东在周末班务会就此事做个检讨，表示以后注意。

方建东很是大度地对我说：“没有检讨这么严重啦，在咱们班务会上公开跟王昊解释一下就行了。”

后来方建东还主动跟我说起过他感情方面的事，挺让我意外的。

我意外的倒不是方建东拿我当朋友，倾倒一些心里话，而是意外方建东这个看起来很正义很革命的解放军同学，竟然也在上演着脚踩两条船

的故事。

他说在他们老家农村有种不成文的习俗，男孩到了二十四五岁必须说亲，要不就会被人家瞧不起，他家爷爷奶姐爸爸妈妈一大家的在他当兵

第三年给他张罗了一

门亲事。在他第一次探亲回家的时候，家里人就专门让他上那女孩家提亲，然后双方父母一起吃了饭，就算定了亲。他说，那个女孩有点像

地里刚生长的麦苗，特天

然，他对那女孩挺有好感的，在回部队前的头一天晚上，两人心血来潮就发生了关系。

在考军校之前，部队与驻地小学一次军民共建活动当中，他又认识了一名小学女教师，文文静静的，活动结束后，那女孩主动向他要了通信

地址和联系方式。然

后他们就一直联系着，包括进入军校以后，书信往来。他说他和这小学老师的关系很单纯，方建东跟我形容这女孩时用了“圣洁”这个词，

他说和她在一起时，不敢

造次，但她又一直吸引着他。

我当时问方建东：“那这两个女孩当中，你更爱哪一个呢？”

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“都爱，真的。”方建东认真地回答我。

对于方建东的回答，我不知道回答他什么。他似乎是对的，似乎又不对。不过我总觉得爱情应该是只属于两个人之间很自私的事情。那时候

我对于爱情的理解，

就是在一个人的心里时时刻刻只放着一个人，而那一个人的心里也只有你一个。比如说小许，那个时候我好象每时每刻每件事情都能与他关

联起来似的。大概也就是

从那个时候起，我不可理喻地得出一条谬论，觉得同性之间的爱情要比异性恋更脱俗，更纯粹。

我和方建东从操场往回走，路过教室的时候，看到教室后面坐着两人。

是小许和江岚，俩人坐在一起，低声讨论着什么。

我知道肯定是在说怎么代表咱们学员队参加基地广播站选拔的事吧，但我的心里仍然不可抑制地泛起一种异样的感觉。

34…35

［３４］

小许和江岚不负众望，双双进入广播站。

用女更年的话说，他们俩体现了我们队学员的精神风貌，为我们学员队争得了荣誉